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農會◆保險學

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農會◆農業推廣學

115年 - 115 高等考試_三級_職業安全衛生：職業衛生暴露風險評估#142191(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_職業安全衛生：職業衛生危害控制#142190(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職護理師：公共衛生政策#142189(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職營養師：公共衛生政策（包括食品營養及衛生安全）#142188(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_生藥中藥基原鑑定：中藥組織切片實地操作及鑑定#142187(4題)

115年 - 115 普通考試_電子工程：電子儀表概要#142186(5題)

115年 - 115 普通考試_農業技術：作物概要#142185(6題)

115年 - 115 普通考試_職業安全衛生：職業安全衛生管理與法規概要（包括應用統計）#142184(4題)

115年 - 115 普通考試_都市計畫技術：都市及國土計畫理論與法制概要#142183(4題)

115年 - 115 普通考試_財稅行政：民法概要#142182(26題)

複選題60. 關於金屬澆鑄，下列哪些做法有助於提高鑄件的質量？(多選題) (A) 使用預熱的模具進行澆鑄 (B) 澆鑄前對熔融金屬進行除渣 (C) 盡量使用低溫熔融金屬進行澆鑄 (D) 控制澆鑄速度以防止氣泡生成 (E) 在澆鑄過程中隨意更改金屬的流動方向

複選題59. 關於金屬熔解和澆鑄過程，以下哪些說法是正確的？(多選題) (A) 熔解金屬應控制適當的溫度以避免過度氧化 (B) 澆鑄過程中應使用冷卻劑來加速金屬固化 (C) 熔爐內的金屬應保持清潔，避免雜質混入 (D) 使用耐熱容器來儲存和轉移熔融金屬 (E) 澆鑄後應立即對鑄件進行熱處理

複選題58. 關於端面與外徑車削的安全操作，以下哪些措施是必要的？(多選題) (A) 操作前檢查機床是否正常運行 (B) 確保所有切削工具和夾具適合使用的工件 (C) 未經許可使用機床 (D) 定期檢查和更換機床上的安全防護裝置 (E) 在任何情況下都避免穿著寬鬆的衣物和首飾

4. RNA interference (5分)

3. Somatic mutation (5分)

2. TA vector上常見之lacZα 是如何作為reporter gene？(5分)

國高中職國文

講師：Terry Tung

簡介：整合國中會考、統測、學測國文試題

藥理藥化完整分章節講義&題目

講師：JJay

簡介：收錄最完整的藥理藥化分章節題目與課程講義 根據國考重點來編排單元

用故事看Porter的策略管理

講師：bill3701191

簡介：用故事輕鬆看懂Porter提出的產業結構的五力分析、企業內部的價值鏈及國家競爭力之鑽石模型

第3條

課程：【國考助手】2025警察法規(中冊)：警械使用條例、集會遊行法、公務人員行政中立法
章節：集會遊行法

描述： 第3條(主管機關)

第4條

課程：【國考助手】2025警察法規(中冊)：警械使用條例、集會遊行法、公務人員行政中立法
章節：集會遊行法

描述： 第4條(禁止事項)

第5條

課程：【國考助手】2025警察法規(中冊)：警械使用條例、集會遊行法、公務人員行政中立法
章節：集會遊行法

描述： 第5條(妨害合法集會遊行之禁止)

25.老師為瞭解學生的扇形概念，畫了四個圖形如下，請學生判斷哪些陰影部分是扇形。 下列選項是不同學生的說法，問哪個說法是正確的？ (A)只有丙和丁是扇形，因為扇形兩邊要一樣長 (B) 只有乙和丁是扇形，因為扇形兩邊應是圓的半徑 (C) 只有甲和丙是扇形，因為扇形的角度應小於90度 (D) 只有丙是扇形，因為扇形的角度要小於90度且兩邊等長

55. 下列關於Azole類抗黴菌藥物之敘述，那些正確？①Imidazoles與Triazoles屬此類 ②屬於廣 效性抗黴菌藥物，對酵母菌及絲狀菌都有抑菌效果 ③可影響細胞膜上麥角固醇的合成，進 而影響細胞膜的構造及功能 (A)僅①② (B)僅②③ (C)僅①③ (D)①②③

53. 期初備抵損失－應收帳款餘額$3,000，期末應收帳款餘額$350,000，本年中已沖銷之帳款$1,600，今以應收帳款百分比法提 1％之減損，其應提數額為 (A)$1,600 (B)$1,900 (C)$2,100 (D)$3,500 。

682.總數量200座路緣石，每100座需抽驗1座，採系統抽樣，試問需要幾個隨機數來計算樣本編號_________個。 (A)1 (B)2 (C)3 (D)4

683.在抽樣量不多或抽樣對象均勻性較差時，最宜採用何種抽樣法？ (A)隨機抽樣 (B)分層抽樣 (C)立意抽樣 (D)系統抽樣。

40 Teachers may encourage their students to ______ more persuasive language into their writing so as to convince the audience of their viewpoints effectively. (A) inhale (B) collaborate (C) incorporate (D) subordinate