阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
大學◆化學
警大二技◆犯罪心理學與犯罪剖繪
普考/四等◆交通政策與行政概要
最新試卷
115年 - 計程車執業登記測驗:宜蘭縣地理環境_選擇題 51-80(2026/09/09 更新)#145196(30題)
115年 - 計程車執業登記測驗:基隆市地理環境_選擇題 51-79(2026/09/09 更新)#145195(29題)
115年 - 計程車執業登記測驗:基隆市地理環境_是非題 51-77(2026/09/09 更新)#145194(27題)
115年 - 計程車執業登記測驗:桃園市地理環境_選擇題 51-80(2026/09/09 更新)#145193(30題)
115年 - 計程車執業登記測驗:新北市地理環境_選擇題 51-79(2026/09/09 更新)#145192(29題)
115年 - 計程車執業登記測驗:臺北市地理環境_選擇題 51-88(2026/09/09 更新)#145190(38題)
115年 - 計程車執業登記測驗:宜蘭縣地理環境_是非題 51-80(2026/09/09 更新)#145188(30題)
115年 - 計程車執業登記測驗:桃園市地理環境_是非題 51-80(2026/09/09 更新)#145172(30題)
115年 - 計程車執業登記測驗:新北市地理環境_是非題 51-80(2026/09/09 更新)#145168(30題)
115年 - 計程車執業登記測驗:臺北市地理環境_是非題 51-90(2026/09/09 更新)#145161(40題)
最新試題
25. 小樺有注意力缺陷過動症,認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時,下列哪一項作法最為適當? (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度
24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的? (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷
23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用? (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟,再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機,等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學,習得後再進行類化教學
最新申論題
四、 何謂企業倫理?針對民國103年期間爆發的幾次食品安全的問題(如以工業漂白劑漂白豆芽、以餿水油與飼料油混充食用油、以及用洗腎藥桶裝仙草銷售北臺灣),評論如何具體實踐企業倫理。(25分)
三、 激發並培育組織具有持續創新的動能,需要適當的組織結構與組織文化。試說明有利於創新的組織結構與組織文化為何?(25分)
二、 什麼是目標管理法(MBO)?請用具體實例加以說明。(25分)
最新課程
特殊教育法法條
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
法條相關的試題
教師法
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
教師法條
國民教育法條
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
國民教育法條
最新主題筆記
泌尿道感染
課程:
藥物治療學
章節:
感染疾病
心內膜炎
課程:
藥物治療學
章節:
感染疾病
中樞神經系統感染
課程:
藥物治療學
章節:
感染疾病
最新討論
104.沙灘排球比賽,在決勝局,何時兩隊需交換場地,繼續比賽?(A)一隊先得8分(B)一隊先得7分(C)兩隊得分合計為5的倍數(D)兩隊得分合計為7的倍數。
9 依現行規定,總統行使下列職權,何者須經行政院院長之副署? (A)提名司法院院長 (B)提名考試委員 (C)解散立法院 (D)依法公布法律
10 關於行政院院長之任期,下列敘述何者正確? (A)憲法並無明文規定 (B)憲法本文規定其任期與立法委員相同 (C)憲法增修條文明定其任期為 4 年 (D)行政院院長任期事關重大,不得依據憲政慣例決定之
10.下列何者為執行一次就自動失效的醫囑?①Dulcolax 1# supp. HS ②Ketoprofen 1 amp. I.M.STAT ③Valium 1# P.O. HS SOS ④Demerol 40 mg I.M. Q6H PRN (A)①③ (B)①④ (C)②③ (D)②④
1. The company has experienced a steady _____ in profits this year. (A) increase (B) increasing (C) increased (D) increasingly
2. She apologized _____ the mistake she had made. (A) for (B) with (C) on (D) by