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交大◆資工◆計算機組織
中山◆資工◆作業系統
中山◆資工◆離散數學
最新試卷
115年 - 115 高等考試_三級_觀光行政(選試觀光英語)、觀光行政(選試觀光日語):觀光資源規劃#142287(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_航運行政:航運與港埠政策#142286(6題)
115年 - 115 普通考試_動物技術:動物解剖生理學概要#142285(50題)
115年 - 115 高等考試_三級_測量製圖:誤差理論及實務#142284(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_海洋行政:海洋政策與法規(包括國際公約)#142283(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_航運行政:航港法規#142282(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_海洋行政:海洋學概論#142281(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_觀光行政(選試觀光英語)、觀光行政(選試觀光日語):旅運經營學#142280(10題)
115年 - 115 高等考試_三級_觀光行政(選試觀光英語)、觀光行政(選試觀光日語):觀光學#142279(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_航運行政:航港經營管理#142278(4題)
最新試題
25. 小樺有注意力缺陷過動症,認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時,下列哪一項作法最為適當? (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度
24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的? (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷
23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用? (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟,再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機,等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學,習得後再進行類化教學
最新申論題
四、 何謂企業倫理?針對民國103年期間爆發的幾次食品安全的問題(如以工業漂白劑漂白豆芽、以餿水油與飼料油混充食用油、以及用洗腎藥桶裝仙草銷售北臺灣),評論如何具體實踐企業倫理。(25分)
三、 激發並培育組織具有持續創新的動能,需要適當的組織結構與組織文化。試說明有利於創新的組織結構與組織文化為何?(25分)
二、 什麼是目標管理法(MBO)?請用具體實例加以說明。(25分)
最新課程
【警鴿】憲法考前30天衝刺(日期、數字、口訣)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
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【這是精華中的精華了】 再怎樣,把這些死背題目考前拿出來翻一下!! 希望對你們有幫助!!! ●筆者在...
閱讀測驗作答技巧【適用多益、全民英檢等測驗】
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小笨蛋
簡介:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfjRRPyZhBRhxX5vY7a7x9DqE7GZfvheFPwEyeT3qlfD7dIpg/viewform...
全民英檢初級課程
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供全民英檢初級課程,助你拿到證書。
最新主題筆記
普通考試(共同科目) - 英文(模擬測驗第一回)
描述:
此筆記為一模擬測驗,主要是供113(含)以後年度欲參加高等考試三級及普通考試的考生,用以演練英文(共同...
典範、V歐斯壯民主行政、彼得斯、麥可哈蒙五種行政風格+格道grid,etc。
描述:
典範、V歐斯壯民主行政、彼得斯、麥可哈蒙五種行政風格+格道grid、公共行政的界說、摩根-組織意象;行政...
馬克思主義、行為主義、結構功能論、(路克斯)權力三向度,etc。
描述:
時期:古典理論時期、傳統政治學。 研究途徑:拉斯威爾-權力途徑、(路克斯)權力三向度、班特萊-團體...
最新討論
21依據不動產估價技術規則,在進行不動產估價作業程序時,下列何者屬於估價要確定的基本事項? (A)作業所需時間 (B)估價目的 (C)勘估標的之狀態 (D)勘估標的相關交易、收益及成本資料
41 有關廣義的政策利害關係人之界定,下列何者正確? (A)限指受到該政策執行結果所影響之個人或團體 (B)限指從該政策獲得利益之個人或團體 (C)限指執行該政策之國內個人或團體 (D)限指與該政策具相關性之個人或團體
26.車輛或裝備行駛時,搭載人員數量不限且可攀立。(A)O(B)X
27.車輛裝備行駛時,應讓航空器優先通行,遇接駁車時則視情況而定。(A)O(B)X
28.各類車輛通行證不得越區、逾期、冒用或塗改使用,如違反而經查獲者,除即行收回該車輛通行證外,並依相關規定處理,另通知其所屬單位查明懲處。(A)O(B)X
67.甲簽發一紙到期日為 115 年 6 月 15 日之本票與乙,乙為支付貨款,將該紙本票背書轉讓與丙,嗣後乙因丙給付遲 延,解除與丙間之買賣契約。但丙未將該本票返還乙,卻於 115 年 6 月 17 日將該紙本票背書轉讓與不知情之丁。下列敘 述何者正確? (A)丙之背書行為無效 (B)乙之背書行為無效 (C)丁向乙行使票據權利時,乙得以與丙間之買賣契約已解除為由,拒絕付款 (D)丁向甲行使票據權利時,甲得以乙與丙之買賣契約已解除為由,拒絕付款