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最新科目
研究所、轉學考(插大)◆會計學
研究所、轉學考(插大)◆財政學
研究所、轉學考(插大)◆臨床與變態心理學
最新試卷
115年 - 115 高等考試_三級_司法行政:民事訴訟法與刑事訴訟法#142297(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_法律廉政:刑法與刑事訴訟法#142296(3題)
115年 - 115 高等考試_三級_法制:立法程序與技術#142295(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_工業設計:人因工程(包括人體工學)#142294(10題)
115年 - 115 高等考試_三級_工業行政:管理學(包括策略規劃與計畫管理)#142293(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_環境檢驗:分析化學#142292(8題)
115年 - 115 普通考試_資訊處理:資通網路與安全概要#142291(7題)
115年 - 115 高等考試_三級_工業行政:工業管理#142290(6題)
115年 - 115 高等考試_三級_觀光行政(選試觀光日語):觀光日語#142289(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_財經廉政:心理學#142288(4題)
最新試題
25. 小樺有注意力缺陷過動症,認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時,下列哪一項作法最為適當? (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度
24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的? (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷
23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用? (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟,再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機,等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學,習得後再進行類化教學
最新申論題
四、 何謂企業倫理?針對民國103年期間爆發的幾次食品安全的問題(如以工業漂白劑漂白豆芽、以餿水油與飼料油混充食用油、以及用洗腎藥桶裝仙草銷售北臺灣),評論如何具體實踐企業倫理。(25分)
三、 激發並培育組織具有持續創新的動能,需要適當的組織結構與組織文化。試說明有利於創新的組織結構與組織文化為何?(25分)
二、 什麼是目標管理法(MBO)?請用具體實例加以說明。(25分)
最新課程
國中數學一二冊總複習
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阿尼斯特
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本課程為總複習性質之課程,適合學完一個段落之後的自我檢視! 初步規劃先上傳國一課程內容的,不分版本,所...
國三上英文課程(九年級)
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供國三上英文單字口訣記憶課程,老師嚴選測驗題,透過遊戲+影音+講義+測驗,多環相扣的方式,就是要你將...
Rich 測試
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最新主題筆記
單因子變異數分析法(單因子相依樣本變異數分析)
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變異數分析
單因子變異數分析法(事後檢定及多重比較法)
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多因子變異數分析法
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變異數分析
最新討論
75.關於外傷的敘述,下列何者最不適當? (A)最常造成外傷的機轉是鈍傷 (B)頭皮、臉部傷口因表皮細菌較多,較容易細菌感染 (C)殘留於傷口內的鐵片,大多數可在X光影像中看出 (D)下肢傷口比上肢傷口容易感染
76.一位48歲司機有繫安全帶,在高速公路發生車禍,身體檢查發現病人意識清楚,血壓126/82 mmHg,心跳86/min,腹部有一帶狀瘀傷,X光發現第一腰椎有Chance fracture,則病人那個器官最 可能受到傷害? (A)降主動脈 (B)胃 (C)脾臟 (D)十二指腸
77.一位27歲運動員膝蓋受傷,如懷疑有前十字韌帶受傷,則下列何種檢查陽性可以證實診斷? (A)Varus stress test (B)Lachman test (C)Thomas test (D)FABER test
24. 各作業車輛進出停機坪須遵循下列何者? (A) 選項皆是 (B) 劃設之標線 (C) 行進方向箭頭標示 (D) 車道管制員之管制
25. 航空器到達停機位置且放置輪檔關車後,各項地面裝備車輛始可靠機執行作業,待裝卸之行李或貨物應放置於何區域? (A) 裝備停放區 (B) 停機位淨空紅線 (C) 作業車輛停車格 (D) 空橋下方
三、某衛生單位欲以橫斷面調查估計成人每日鈉攝取量的母群體平均值。先導研究顯示標準差約為 900 mg。研究者希望雙尾 95%信賴區間的誤差界限(margin of error)不超過 150 mg(已知 Z0.975=1.96)。(25 分) 1.在大樣本二項式分布近似常態分布的前提下,請計算至少需要多少名 受試者。 2.若母群體變異程度(σ)比預期更大,對所需樣本數有何影響?請具體 說明理由。