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最新試卷
115年 - 115 高等考試_三級_環保行政:環境規劃與管理#142257(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_環保行政:水污染與土壤污染防治#142256(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_園藝:園藝學#142255(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_植物病理:植物病原微生物學#142254(7題)
115年 - 115 高等考試_三級_自然保育:生態學#142253(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_林業技術:林產學#142252(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_植物病理:植物病害防治學#142251(12題)
115年 - 115 高等考試_三級_植物病理:植物病理學#142250(16題)
115年 - 115 高等考試_三級_昆蟲:昆蟲分類學#142249(17題)
115年 - 115 高等考試_三級_昆蟲:昆蟲生態學#142248(11題)
最新試題
25. 小樺有注意力缺陷過動症,認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時,下列哪一項作法最為適當? (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度
24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的? (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷
23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用? (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟,再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機,等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學,習得後再進行類化教學
最新申論題
四、 何謂企業倫理?針對民國103年期間爆發的幾次食品安全的問題(如以工業漂白劑漂白豆芽、以餿水油與飼料油混充食用油、以及用洗腎藥桶裝仙草銷售北臺灣),評論如何具體實踐企業倫理。(25分)
三、 激發並培育組織具有持續創新的動能,需要適當的組織結構與組織文化。試說明有利於創新的組織結構與組織文化為何?(25分)
二、 什麼是目標管理法(MBO)?請用具體實例加以說明。(25分)
最新課程
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高普考、初考、三四五等、國營適用! 個經&總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...
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【高中地理】澳洲、紐西蘭
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【高中地理】西亞、北非
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高中學測、指考考題題型-地理
最新討論
15. 下列哪一項教育措施較屬於「積極性差別待遇」(positive discrimination)理念的策略? (A)常態編班 (B)教育優先區 (C)全面免學費 (D)教師專業發展評鑑
26.有一個剛滿一歲的幼兒,正慢慢地爬到井邊,當你看見了,會很自然地馬上將他拉了 起來,你的這種行為表現,從康德(I. Kant)的觀點,是什麼因素在影響你? (A)因好奇心而為 (B)老師的要求 (C)想獲得表揚 (D)良心的呼喚
複選題47. 下列圓盤鋸說明哪些是正確? (A)手持式圓盤鋸:以電動馬達或磁力驅動用來進行鋸切加工作業的機械設備 (B)固定式護罩:以臨時固定的方式連結在馬達上的護罩,以防止人員接觸導板平面上方的鋸片 (C)移動式護罩:通常設置在導板平面的下方,防止人員接觸固定式護罩無法保護到的鋸片部份 (D)撐縫片:與鋸片同平面的金屬零件,當鋸片鋸切後防止加工件密合而夾住鋸片,造成圓盤鋸卡住或鋸片破裂 。
15.海洋能中,下列何者為潮汐能相比波浪能最主要的優勢?(A)潮汐能的安裝成本最低;(B)潮汐能非常規律可預測,波浪能最不穩定缺乏規律性;(C)波浪能在臺灣的資源最豐富;(D)潮汐能已完全商業化
16.在規劃企業減碳路徑時,依現況發展趨勢推估情境(Business as Usual,BAU)經常被用作分析基準。從氣候治理與決策分析的角度,下列何者最能正確描述BAU情境在減碳規劃中的核心角色?(A)描述企業最理想且應優先追求的營運與排放發展情境;(B)描述在未額外採取減碳行動下的排放與成本演變趨勢;(C)描述企業必須遵循之法規要求所設定的排放控制路徑;(D)描述企業已承諾或設定之正式減碳目標與管理路線
17.在企業能源與氣候管理架構中,能源盤查與碳盤查常同時進行,但其功能定位並不相同。下列何者最能正確說明兩者之間的差異?(A)能源盤查重在辨識能源使用結構與改善方向,碳盤查則用於量化排放結果;(B)能源盤查的目的在於計算溫室氣體排放量,碳盤查則用於追蹤能源消耗;(C)兩者在盤查內容、計算方法與管理目的上完全相同,僅名稱不同;(D)能源盤查主要用於對外揭露與查證要求,碳盤查主要用於內部用能管理與節能改善