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鋼構工程-組配
技檢◆定向行動訓練-單一級
技檢◆陶瓷手拉坯-丙級
最新試卷
115年 - 115 司法特種考試_三等_家事調查官:調查與訪談實務#143327(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_司法事務官法律事務組:破產法與消費者債務清理條例#143326(8題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_家事調查官:家事事件法#143325(7題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_行政執行官:民事訴訟法#143324(3題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_行政執行官:強制執行法與商事法(包括公司法、票據法、保險法)#143323(7題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_家事調查官:家庭社會工作理論與實務(包括家庭暴力)#143322(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_觀護人(選試社會工作概論)、觀護人(選試少年事件處理法)、家事調查官、心理測驗員、心理輔導員:諮商與輔導#143321(8題)
115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_行政執行官、檢察事務官財經實務組、檢察事務官電子資訊組、檢察事務官營繕工程組、調查工作組:刑法與刑事訴訟法#143320(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_公證人:公證法與非訟事件法#143319(4題)
115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_公證人、法律實務組:商事法#143318(4題)
最新試題
25. 小樺有注意力缺陷過動症,認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時,下列哪一項作法最為適當? (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度
24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的? (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷
23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用? (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟,再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機,等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學,習得後再進行類化教學
最新申論題
四、 何謂企業倫理?針對民國103年期間爆發的幾次食品安全的問題(如以工業漂白劑漂白豆芽、以餿水油與飼料油混充食用油、以及用洗腎藥桶裝仙草銷售北臺灣),評論如何具體實踐企業倫理。(25分)
三、 激發並培育組織具有持續創新的動能,需要適當的組織結構與組織文化。試說明有利於創新的組織結構與組織文化為何?(25分)
二、 什麼是目標管理法(MBO)?請用具體實例加以說明。(25分)
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英文作文撰寫及練習
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小笨蛋
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https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfjRRPyZhBRhxX5vY7a7x9DqE7GZfvheFPwEyeT3qlfD7dIpg/viewform...
憲在要幹嘛:憲法重點整理〈上集〉
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最佳姐
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好的參考書,能節省考生時間。 整理的內容,皆為考試曾經出現過的考點,可以幫助考生在最短時間掌握到考試...
考衝班-國營/台電/台水/郵局必考英文文法/閱測/高頻英單/考猜,總複習課程
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
考前衝刺-國營/台電/台水/郵局英文,一舉拿下高分。
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GDP和GNP的計算
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國民所得
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股票的股利和手續費要列入本國 GDP
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高一社會地理:冰河地形
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最新討論
25.某數值乘以自己等於 169,則此數值為: (A) 7 (B) 9 (C) 11 (D) 13
26.若 a < b,則下列何者錯誤? (A) 2-a < 2-b (B) a-5 < b-5 (C) 3a-3b < 0 (D) a-b < 0
28.連續 6 個正整數之總和為 105,則其中最大的整數為何? (A) 18 (B) 19 (C) 20 (D) 21
24. 工程採購之採購金額在何種金額以上,係為巨額採購? (A) 新臺幣 2 億元。 (B) 新臺幣 1 億元。 (C) 新臺幣 5,000 萬元。 (D) 新臺幣 2,000 萬元。
25. 公告金額以上之採購,依採購法規定之招標方式,下列何者為非? (A) 依採購法第 22 條第 1 項第 12 款規定採限制性招標。 (B) 依採購法第 20 條規定採選擇性招標。 (C) 依採購法第 93 條共同供應契約辦理。 (D) 依採購法第 49 條公開取得書面報價或企劃書。
26. 所謂「類推適用」是指針對法律未規定之事項,比照其本質相同之法規予以適用。 此種做法最主要基於下列哪一項法理? (A) 罪刑法定原則 (B) 平等原則 (C) 法律保留原則 (D) 誠實信用原則