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最新試卷
115年 - 115 高等考試_三級_法制、智慧財產行政:行政法#142338(28題)
115年 - 115 高等考試_三級_地政:土地法規(包括土地登記)#142337(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_公平交易管理、智慧財產行政:公平交易法#142336(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_經建行政:貨幣銀行學#142335(9題)
115年 - 115 高等考試_三級_海洋行政:海洋事務總論#142334(29題)
115年 - 115 普通考試_法律廉政、財經廉政:公務員法概要(包括任用、服務、保障、考績、懲戒、交代、行政中立、利益衝突迴避與財產申報)#142333(6題)
115年 - 115 高等考試_三級_司法行政:行政法與行政救濟法#142332(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理:檔案管理學#142331(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_金融保險:保險學#142330(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_智慧財產行政:智慧財產法規(包括專利法、商標法及著作權法)#142329(4題)
最新試題
25. 小樺有注意力缺陷過動症,認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時,下列哪一項作法最為適當? (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度
24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的? (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷
23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用? (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟,再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機,等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學,習得後再進行類化教學
最新申論題
四、 何謂企業倫理?針對民國103年期間爆發的幾次食品安全的問題(如以工業漂白劑漂白豆芽、以餿水油與飼料油混充食用油、以及用洗腎藥桶裝仙草銷售北臺灣),評論如何具體實踐企業倫理。(25分)
三、 激發並培育組織具有持續創新的動能,需要適當的組織結構與組織文化。試說明有利於創新的組織結構與組織文化為何?(25分)
二、 什麼是目標管理法(MBO)?請用具體實例加以說明。(25分)
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醫學分子檢驗 常見考題整理
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整理來源自 醫學分子檢驗學國考用書
最新討論
49.輻射生物學中之急性劑量LD50/30,其中LD代表: (A)Limited Dose (B)Laten Dose (C)Lifetime Dose (D)Lethal Dose
1. 下列文句,何者有錯別字? (A)依法究辦,杜絕弊竇 (B)栽種莊稼,烹茶品茗 (C)春帷不揩,窗扉緊掩 (D)曉景朦朧,市聲沸騰
2. 依據下文兩個「然」的用法,下列敘述,何者正確? 蘇子愀 ①然 ,正襟危坐而問客曰:「何為其 ②然 也?」 (A)「屋舍儼然」、「項王默然不應」的「然」,用法皆同於① (B)「奏刀騞然」、「然鄭亡,子亦有不利焉」的「然」,用法皆同於① (C)「滿目蕭然」、「然臺煤雖富,年來開採仍不甚旺」的「然」,用法皆同於② (D)「他植者則不然」、「梯航萬國,能使帝京元氣充然」的「然」,用法皆同於②
48 當植物遭受微量元素硼( B )缺乏危害時,下列何者最符合該元素缺乏後之初期生理病症? (A)新生之頂端分生組織損傷、生長受阻,伴隨幼葉畸形捲曲、變脆 (B)老葉邊緣與葉尖呈現局部焦枯壞疽,伴隨離子順著蒸散流向全株蔓延 (C)內部葉脈之間呈現極度均勻失綠,伴隨維管束結構仍維持完整綠色 (D)葉片基部離層細胞異常木栓化脫落,伴隨地下部根系過度木質化
49 植物體內若某種必需巨量元素過量,常會誘導細胞過度吸水、節間異常拉長、細胞壁變薄且木質化嚴 重不足。此種典型生理障礙,主要是受到下列那一種肥料的過度施用所導致? (A)鈣肥 (B)磷肥 (C)鉀肥 (D)氮肥
50 植物必須從環境中吸收各種必需無機元素以維持正常的生長。下列關於植物體內無機元素的生理功能 與缺乏症狀之敘述,何者正確? (A)鎂(Mg)主要參與細胞壁胞間層的黏合,缺失時老葉最先發生葉脈間黃化 (B)鈣(Ca)主要作為保衛細胞膨壓的調節,缺失時幼嫩頂芽最先崩解壞死 (C)鉀(K)主要作為呼吸作用的電子傳遞體,缺失時其典型症狀最先顯現於新葉 (D)磷(P)主要是核酸與磷脂構成的核心成分,缺失時老葉最先轉為紫紅斑塊