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高考三級/地特三等◆體育原理

運動社會學

技檢◆電器修護-丙級

115年 - 115-2 專技高考_公共衛生師：流行病學#142852(44題)

115年 - 115 專技高考_法醫師：法醫生物學#142851(45題)

115年 - 115-2 專技高考_社會工作師：人類行為與社會環境#142850(42題)

115年 - 115-2 專技高考_社會工作師：社會工作研究方法#142849(44題)

115年 - 115-2 專技高考_社會工作師：社會政策與社會立法#142848(42題)

115年 - 115-2 專技高考_社會工作師：社會工作#142847(42題)

115年 - 115-2 專技高考_社會工作師：社會工作直接服務#142846(42題)

115年 - 115-2 專技高考_公共衛生師：衛生行政與管理#142845(43題)

115年 - 115 專技高考_公共衛生師：環境與職業衛生#142844(42題)

115年 - 115 專技高考_公共衛生師：健康社會行為學#142843(42題)

25. 小樺有注意力缺陷過動症，認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時，下列哪一項作法最為適當？ (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度

24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的？ (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷

23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用？ (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟，再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機，等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學，習得後再進行類化教學

四、 何謂企業倫理？針對民國103年期間爆發的幾次食品安全的問題(如以工業漂白劑漂白豆芽、以餿水油與飼料油混充食用油、以及用洗腎藥桶裝仙草銷售北臺灣)，評論如何具體實踐企業倫理。(25分)

三、 激發並培育組織具有持續創新的動能，需要適當的組織結構與組織文化。試說明有利於創新的組織結構與組織文化為何？(25分)

二、 什麼是目標管理法(MBO)?請用具體實例加以說明。(25分)

測試

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述 測試

統計學

講師：Terry Tung

簡介：Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢（Central Tendency）用來找出資料的中心點在哪裡： 平均數（Mean）、中位數...

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ 個經＆總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...

非類固醇消炎止痛藥116

課程：藥理學與藥物化學分章節題庫(108-1～115-2)
章節：血液疾病、發炎、痛風

性腺激素和抑制劑116

課程：藥理學與藥物化學分章節題庫(108-1～115-2)
章節：內分泌藥物

胰臟內分泌與糖尿病用藥116

課程：藥理學與藥物化學分章節題庫(108-1～115-2)
章節：內分泌藥物

49.輻射生物學中之急性劑量LD50/30，其中LD代表： (A)Limited Dose (B)Laten Dose (C)Lifetime Dose (D)Lethal Dose

1. 下列文句，何者有錯別字？ (A)依法究辦，杜絕弊竇 (B)栽種莊稼，烹茶品茗 (C)春帷不揩，窗扉緊掩 (D)曉景朦朧，市聲沸騰

2. 依據下文兩個「然」的用法，下列敘述，何者正確？ 蘇子愀     ①然     ，正襟危坐而問客曰：「何為其     ②然     也？」 (A)「屋舍儼然」、「項王默然不應」的「然」，用法皆同於① (B)「奏刀騞然」、「然鄭亡，子亦有不利焉」的「然」，用法皆同於① (C)「滿目蕭然」、「然臺煤雖富，年來開採仍不甚旺」的「然」，用法皆同於② (D)「他植者則不然」、「梯航萬國，能使帝京元氣充然」的「然」，用法皆同於②

41 許多非生物逆境（如強光、乾旱）會導致植物細胞內產生活性氧（ROS）而引發氧化傷害。下列何者 屬於細胞內清除 ROS 的重要抗氧化酶？ (A)澱粉酶（amylase） (B)纖維素酶（cellulase） (C)蛋白質水解酶（protease） (D)超氧化物歧化酶（superoxide dismutase）

42 下列關於熱帶或亞熱帶的作物遭遇寒害（chilling injury）時，初期發生在細胞層級上的主要特徵，何 者正確？ (A)細胞膜由液晶態固化為凝膠態，導致跨膜載體功能喪失與無機溶質外漏 (B)細胞膜由凝膠態液化為液晶態，導致跨膜載體功能喪失與無機溶質外漏 (C)細胞壁由液晶態固化為凝膠態，導致水分跨膜阻力增加與細胞質自發脫水 (D)細胞壁由凝膠態液化為液晶態，導致水分跨膜阻力增加與細胞質自發脫水

43 下列關於耐光植物在面對光照強度增強的環境變動時，能自發透過葉黃素循環（xanthophyll cycle）調 節光合色素組成之敘述，何者正確？ (A)大幅提升玉米黃質（zeaxanthin）的比例，以光學消散（photochemical quenching）機制將過剩激發 能轉化為光能釋放 (B)大幅提升玉米黃質（zeaxanthin）的比例，以非光學消散（non-photochemical quenching）機制將過剩 激發能轉化為熱能釋放 (C)大幅提升紫黃質（violaxanthin）的比例，以非光學消散（non-photochemical quenching）機制將過剩 激發能轉化為熱能釋放 (D)大幅提升紫黃質（violaxanthin）的比例，以光學消散（photochemical quenching）機制將過剩激發能 轉化為光能釋放