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研究所、轉學考(插大)◆物理化學

轉學考-質能均衡

轉學考-水文學

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_農業技術：植物保護概要#144435(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_文化行政：原住民族藝術概要#144434(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_文化行政：原住民族文學概要#144433(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_教育行政：教育行政學概要#144432(4題)

115年 - 115-3航海人員測驗_一等管輪：船用電機與自動控制（概要）#144428(40題)

115年 - 115衛生福利部專科護理師甄審試題_內科、外科、兒科、精神科、婦產科、家庭科：專科護理通論#144394(80題)

115年 - 115 衛生福利部專科護理師甄審試題_外科：進階專科護理#144378(80題)

115年 - 115-3 航海人員測驗-一等船副：航海學#144339(40題)

115年 - 115-3 航海人員測驗_一等船副：船舶通訊與航海英文#144338(40題)

115年 - 115-3 航海人員測驗_一等船副：貨物作業#144337(40題)

25. 小樺有注意力缺陷過動症，認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時，下列哪一項作法最為適當？ (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度

24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的？ (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷

23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用？ (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟，再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機，等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學，習得後再進行類化教學

四、 何謂企業倫理？針對民國103年期間爆發的幾次食品安全的問題(如以工業漂白劑漂白豆芽、以餿水油與飼料油混充食用油、以及用洗腎藥桶裝仙草銷售北臺灣)，評論如何具體實踐企業倫理。(25分)

三、 激發並培育組織具有持續創新的動能，需要適當的組織結構與組織文化。試說明有利於創新的組織結構與組織文化為何？(25分)

二、 什麼是目標管理法(MBO)?請用具體實例加以說明。(25分)

初等/五等/佐級考試英文

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供初等/五等/佐級考試英文

商經科教師甄試

講師：解答在私人筆記，請按讚！

簡介：提供歷屆試題的逐題詳解影片外，影片中會傳授速解技巧和方法，並提供書面詳解，供下載！ 最近推出教甄模擬...

化學教師甄選題目匯總

講師：Kai

簡介：課程目的： 本課程旨在為有志於從事化學教學的教師提供全面的甄選題目匯總，以幫助其有效備考並在甄選考試...

休克局部跟全身的表現

描述：休克的徵侯

警察

描述：警察

政治學緒論：利益團體（行動者們）對社會資源（有價值的目標）的追求，與權威（公部門）的資源分配

描述：感謝審核。 裡面有一張目錄，大概說明每一張都在幹嘛 所以一共有十張 除了伊斯頓跟一些哲學家（西方三賢...

49.輻射生物學中之急性劑量LD50/30，其中LD代表： (A)Limited Dose (B)Laten Dose (C)Lifetime Dose (D)Lethal Dose

1. 下列文句，何者有錯別字？ (A)依法究辦，杜絕弊竇 (B)栽種莊稼，烹茶品茗 (C)春帷不揩，窗扉緊掩 (D)曉景朦朧，市聲沸騰

2. 依據下文兩個「然」的用法，下列敘述，何者正確？ 蘇子愀     ①然     ，正襟危坐而問客曰：「何為其     ②然     也？」 (A)「屋舍儼然」、「項王默然不應」的「然」，用法皆同於① (B)「奏刀騞然」、「然鄭亡，子亦有不利焉」的「然」，用法皆同於① (C)「滿目蕭然」、「然臺煤雖富，年來開採仍不甚旺」的「然」，用法皆同於② (D)「他植者則不然」、「梯航萬國，能使帝京元氣充然」的「然」，用法皆同於②

43 有關克美素（Chlormequat）及巴克素（Paclobutrazol）的敘述何者正確？ (A)巴克素使用於落花生田抑制徒長，促進成熟，並無防治病蟲害的效果，不屬於農藥 (B)克美素使用於葡萄生長調節，使用時期為萌芽後，此時葡萄尚未開花結果，所以葡萄未訂定克美素 殘留容許量 (C)克美素殘留檢驗方法為「食品中殘留農藥檢驗方法–多重殘留分析方法（六） 」（TFDAP0007.05） (D)巴克素殘留檢驗方法為「食品中殘留農藥檢驗方法–多重殘留分析方法（六） 」（TFDAP0007.05）

44 殺菌劑福賽得（Fosetyl-Al）的殺菌作用主要是下列何種機制產生？ (A)化學結構中的鋁離子（Al） (B)主成分福賽得直接侵入病菌內部 (C)主成分福賽得覆蓋病菌表面 (D)植物體內代謝產生亞磷酸（Phosphite）

45 二硫代胺基甲酸鹽（EBDCs）類農藥鋅錳乃浦（Mancozeb） 、錳乃浦（Maneb） 、免得爛（Metiram complex） ， 於高溫下會產生具致癌風險的不純物，該不純物為下列何者？ (A)環亞乙基硫脲（Ethylene thiourea, ETU） (B)亞硝基二正丙胺（N-Nitrosodi-n-propylamine, NDPA） (C)聯胺（Hydrazine） (D) 4,4’-聯吡啶（4,4’-Bipyridyl）