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一般警察三等◆法學知識

一般警察四等◆法學知識

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115年 - 115 原住民族特種考試_三等_財稅行政：民法#144489(27題)

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_一般行政：行政學大意#144488(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般行政、一般民政、人事行政、原住民族行政：行政學#144487(27題)

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科：法學大意#144486(50題)

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科各語組：國際經濟組織#144485(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政：公共經濟學#144484(4題)

115年 - 115 民航特種考試_三等_各科別：法學知識（包括中華民國憲法、法學緒論）#144483(50題)

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科國際經貿法律組：基礎法學（民法、刑法及行政法）#144482(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_法警：刑法與刑事訴訟法概要#144481(27題)

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科國際經貿法律組：國際法（含國際公法、條約締結法、維也納條約法公約）#144480(4題)

25. 小樺有注意力缺陷過動症，認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時，下列哪一項作法最為適當？ (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度

24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的？ (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷

23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用？ (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟，再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機，等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學，習得後再進行類化教學

四、 何謂企業倫理？針對民國103年期間爆發的幾次食品安全的問題(如以工業漂白劑漂白豆芽、以餿水油與飼料油混充食用油、以及用洗腎藥桶裝仙草銷售北臺灣)，評論如何具體實踐企業倫理。(25分)

三、 激發並培育組織具有持續創新的動能，需要適當的組織結構與組織文化。試說明有利於創新的組織結構與組織文化為何？(25分)

二、 什麼是目標管理法(MBO)?請用具體實例加以說明。(25分)

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講師：矮袋鼠(114-2已上榜！）

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養路工程(國營台鐵、阿里山森林鐵路)

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郵政簡易人壽保險

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107年台南教甄 普通卷英文 單字

描述：107年台南教甄 普通卷英文 單字

49.輻射生物學中之急性劑量LD50/30，其中LD代表： (A)Limited Dose (B)Laten Dose (C)Lifetime Dose (D)Lethal Dose

1. 下列文句，何者有錯別字？ (A)依法究辦，杜絕弊竇 (B)栽種莊稼，烹茶品茗 (C)春帷不揩，窗扉緊掩 (D)曉景朦朧，市聲沸騰

2. 依據下文兩個「然」的用法，下列敘述，何者正確？ 蘇子愀     ①然     ，正襟危坐而問客曰：「何為其     ②然     也？」 (A)「屋舍儼然」、「項王默然不應」的「然」，用法皆同於① (B)「奏刀騞然」、「然鄭亡，子亦有不利焉」的「然」，用法皆同於① (C)「滿目蕭然」、「然臺煤雖富，年來開採仍不甚旺」的「然」，用法皆同於② (D)「他植者則不然」、「梯航萬國，能使帝京元氣充然」的「然」，用法皆同於②

42 丁基拉草（Butachlor）與拉草（Alachlor）同屬氯化乙醯胺類（Chloroacetanilide）的除草劑，但丁基拉 草主要推薦使用於水稻，若是旱作則施藥後土壤需保持濕潤狀態。而拉草則主要推薦使用於旱作例如 落花生、大豆、花椰菜等作物，原因為何？ (A)丁基拉草水溶解度高在水中溶出量大，較可發揮除草效果 (B)水稻對丁基拉草具有耐受性，對拉草不具耐受性 (C)丁基拉草水溶解度低，不易在水中大量溶出而流失 (D)廠商沒有登記拉草於水稻的雜草防治，與藥劑無關

43 有關克美素（Chlormequat）及巴克素（Paclobutrazol）的敘述何者正確？ (A)巴克素使用於落花生田抑制徒長，促進成熟，並無防治病蟲害的效果，不屬於農藥 (B)克美素使用於葡萄生長調節，使用時期為萌芽後，此時葡萄尚未開花結果，所以葡萄未訂定克美素 殘留容許量 (C)克美素殘留檢驗方法為「食品中殘留農藥檢驗方法–多重殘留分析方法（六） 」（TFDAP0007.05） (D)巴克素殘留檢驗方法為「食品中殘留農藥檢驗方法–多重殘留分析方法（六） 」（TFDAP0007.05）

44 殺菌劑福賽得（Fosetyl-Al）的殺菌作用主要是下列何種機制產生？ (A)化學結構中的鋁離子（Al） (B)主成分福賽得直接侵入病菌內部 (C)主成分福賽得覆蓋病菌表面 (D)植物體內代謝產生亞磷酸（Phosphite）