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115年 - 115 高等考試_三級_公職社會工作師：社會工作實務#142258(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_環保行政：環境規劃與管理#142257(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_環保行政：水污染與土壤污染防治#142256(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_園藝：園藝學#142255(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_植物病理：植物病原微生物學#142254(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_自然保育：生態學#142253(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_林業技術：林產學#142252(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_植物病理：植物病害防治學#142251(12題)

115年 - 115 高等考試_三級_植物病理：植物病理學#142250(16題)

115年 - 115 高等考試_三級_昆蟲：昆蟲分類學#142249(17題)

80. 駐衛警察執行職務，使用警械之種類、時機與程序及應注意事項等，應遵守下列何項法規之規定？(A)槍砲彈藥刀械管制條例 (B)駐衛警察使用警械管理辦法(C)警察勤務條例 (D)警察法

79. 依「警械使用條例」規定，駐衛警察執行職務使用未經核定之器械，因品質不佳故障，造成他人受傷之結果，應由下列何機關支付醫療費？(A)地區警察局 (B)設置單位 (C)法務部 (D)地區政府

78. 依「警械使用條例」規定，駐衛警察持用下列何種警械，應隨身攜帶警械執照，並不得轉讓或借與他人使用？(A)警刀 (B)警銬 (C)警棍 (D)電氣警棍

四、 皓澤升上國二後，已數次被通報中輟。導師進行家訪，發現父母皆知曉皓澤成日在家中上網玩電玩而未到校。父親表示自己主責經濟，孩子教養歸母親負責。母親則表示叫不動皓澤去上學，且未到校皆是待在家中而非在外惹事生非，還可幫忙家務，希望導師從寬認定中輟。皓澤對自己的中輟不願意多談，僅提及學校無趣，課程枯燥，朋友都忙於寫作業，無法陪他玩。試選一個諮商理論，進行概念化，並說明你的諮商計畫。(25分)

三、 天傑是一位小學一年級的學童，被診斷為注意力缺失與過動障礙(ADHD)注意力缺失型亞型，造成導師在班級經營的困難，天傑在班上也出現學習落後與人際互動不佳的情況。試任選五種易造成天傑主訴問題的注意力缺失型亞型症狀，依據症狀的影響力多寡，依序分述你的處遇與效益評估方式。(25分)

二、 請說明精神分析學派如何解釋焦慮(anxiety)，自我防衛機制(ego-defense mechanism)與焦慮之關係為何，列舉五種自我防衛機制，並舉實例來說明自我防衛機制與焦慮之間關係如何運作。(25分)

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第8條(室外集會遊行之申請)

課程：警察法規(下)
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描述：第8條(室外集會遊行之申請)

53. 腦性麻痺兒童出現雙腿交叉，腳趾尖伸直之剪刀式步態，其神經肌肉失常的型態是屬於下列何者？(A)運動失調型(B)痙攣型(C)震顫型(D)手足徐動型

14. 李斯〈諫逐客書〉：「泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。」此句在告訴國君 應該要做到： (A)勤政愛民 (B)仁民愛物 (C)有容乃大 (D)不離不棄

15. 小亮，4歲，罹患腦性麻痺，走路時出現雙腿交叉，腳趾尖伸直之剪刀式步態，其 神經肌肉失常的型態是屬於下列何者？ (A)痙攣型 (B)震顫型 (C)手足徐動型 (D)運動失調型

19海巡署巡防區對目標監偵處置，應依「偵知」、「辨識」、「掌握」、「採取措施」執行程序，確實完成目標偵獲與研判，爭取反應縱深，達到提早預警之效，有關海巡勤務三道監偵幕運用，下列何者錯誤？(A)值班(B)守望(C)巡邏(D)雷達

20海巡機關在設定整體組織推動策略時，為落實「攔截於海上、阻絕於岸際、查緝於內陸」之勤務指導原則，有關其具體之人力與科技部署方針下列何者最為正確？(A)全面裁撤岸際兵力，將所有預算投入無人機建置，並將內陸查緝權限移交內政部警政署(B)逐年配合高科技監控裝備建置，精簡岸際人力，與充實海上人力(C)擴增岸際巡守人力以落實海岸巡防法，同時縮減海上艦艇噸位，以增加內水巡邏密度(D)岸際人力與海上人力按一比一等比例擴編，並暫緩高科技監控裝備建置，以節省預算

21依海岸巡防法規定，可對航行海域內之船舶實施檢查，下列敘述何者錯誤？(A)海巡人員有正當理由，認有違法之虞時，得依法實施檢查(B)海巡人員有正當理由，認有違法之虞時，得命船舶出示船舶文書、航海紀錄(C)海巡人員有正當理由，認有違法之虞時，得命船舶停止航行、回航(D)海巡人員有正當理由，認受檢人員身帶物件且有違法之虞時，得逕行搜索其身體