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115年 - 115-1 航海人員測驗_二等船副:船舶操作與船上人員管理概要#145362(40題)
115年 - 115-1 航海人員測驗_二等船副:船舶通訊與航海英文概要#145361(40題)
115年 - 115-1 航海人員測驗_一等管輪(加註):船舶主機-蒸汽推進機組#145356(40題)
115年 - 115-1 航海人員測驗_一等管輪(加註):船舶主機-燃氣渦輪機#145355(40題)
115年 - 115-1 航海人員測驗_二等船副:貨物作業概要#145354(40題)
115年 - 115 教育部受託辦理_公立高級中等學校教師甄選試題:輔導科#145310(45題)
115年 - 台灣金融研訓院第 49 期銀行內部控制與內部稽核測驗試題:銀行內部控制與內部稽核(消費金融類)#145296(80題)
115年 - 台灣金融研訓院第 49 期銀行內部控制與內部稽核測驗試題:銀行內部控制與內部稽核(一般金融類)#145295(80題)
115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_秋季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗:理賠醫務常識#145293(50題)
115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_秋季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗:理賠理論與實務#145290(50題)
最新試題
50. 中國傳統木造建築中,位於柱頭之上、具有傳遞屋頂荷載並具裝飾與彈性避震原理的獨特交疊構件為: (A) 斗拱 (B) 瓜柱 (C) 椽子(D) 額枋
49. 進行古蹟結構安全評估時,為了不破壞古蹟本體,常使用「非破壞性檢測(NDT)」。下列何者不屬於非破壞性 檢測技術? (A) 超音波檢測木材內部空洞 (B) 鑽心取樣法破壞性壓碎試驗 (C) 紅外線熱顯像儀檢測牆體滲水與空鼓 (D) 微透氣鑽孔阻抗分析(微鑽阻力)
48. 傳統洗石子(或石子漿)工法在修復時,若要調配出與日治時期相同的面層質感,除了石礫(骨材)粒徑與顏 色外,最核心的拌和材料通常是? (A) 樹脂膠水 (B) 石膏粉 (C) 快乾環氧樹脂 (D)白水泥或普通波特蘭水泥混合適當白石粉/色粉
最新申論題
5. Draw the shear force and bending moment diagrams for the beam in Fig. 2. (20%)
4. The members of the truss in Fig. 1 have equal cross-section areas A=400 mm2. The suspended mass is m=3400 kg. What are the normal stresses in the members?(20%) Fig. 1
3. Determine the normal (σ) and shear (τ) stresses on the element shown below by using Mohr’s circle. Show these stresses on sketches of properly oriented elements.(20%)
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藥物治療學
講師:
GO-GO國考(二階通過)
簡介:
整理109-114-1國考題,少部分是到104年
藥事行政與法規
講師:
GO-GO國考(二階通過)
簡介:
一、衛生行政體系 及衛生法規 概要(含 藥政管理 組織 體系與業務) 二、藥師業務及執業管理 (一)藥 師業...
【A'phar 藥劑學】 單元式歷屆考題彙整
講師:
A'phar
簡介:
收錄114-2~100-1近15年最新歷屆試題 Corporation with A'phar
最新主題筆記
脊柱裂 講義
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【矮袋鼠共筆】小兒物理治療學|考試筆記/題庫
章節:
第十一章 脊柱裂
描述:
一、脊柱裂 二、預後及介入 三、治療與介入方法 本主題共計 4 頁筆記
微生物
描述:
微生物
企管
描述:
修正理論時期
最新討論
45 有關病童放置鼻胃管之護理照護,下列敘述何者較適當? (A)鼻胃管插入長度為由鼻尖至耳垂之直線距離 (B)測試放置正確與否,可將鼻胃管末端浸入水中需出現氣泡 (C)鼻胃管灌食的總量,不需考慮殘餘量 (D)管灌結束後宜採右側半坐臥或坐姿,頭部抬高 30 度
826.汽車駕駛人行駛於快車道,若有微型電動二輪車靠近時應?(A)不予理會繼續行駛(B)長按喇叭,以資警惕(C)減速並注意其行車動向。分類正確使用燈光(頭燈、霧燈、方向燈)
827. (A)開亮頭燈。(B)注意號誌。(C)按鳴喇叭。
828.在下雨天行駛時,若發現前方車輛激起大量水花(水霧)導致視線不清,下列哪種防禦駕駛行為最能確保安全?(A)立即開啟遠光燈,試圖穿透水霧看清前車。(B)增加與前車的安全距離,並確認開啟大燈(頭燈)。(C)緊跟前車尾燈,利用前車燈光導引行進方向。
13 關於各犯罪學理論對暴力犯罪原因及解決之道之說明,下列配對何者正確? (A)社會衝突學派認為暴力犯罪主要源於早期嬰幼兒經驗與潛意識衝突,因此應使用心理療法處理人格衝突,必要時輔以藥物治療(B)社會學習學派認為個人可能透過觀察、模仿與增強作用學習暴力行為,因此應教育人們暴力犯罪會受懲罰,獎賞守法行為,並提供良好的行為模式(C)生物學派認為暴力犯罪來自資本階級與無產階級之利益衝突,以及社會不平等所造成的壓迫,因此應重建社會結構並消除資本家剝削(D)古典學派認為暴力犯罪主要源於犯罪人生理結構、基因遺傳或外在環境壓力,因此應透過藥物治療與個別處遇改善犯罪人的生理缺陷
14 關於涂爾幹(E. Durkheim)與默頓(R. Merton)之迷亂理論,下列敘述何者正確? (A)涂爾幹認為犯罪主要是個人道德敗壞或心理病態所造成,社會本身原則上並不會產生犯罪;默頓則認為犯罪多源於犯罪人的生物遺傳缺陷或天生危險性,因此二者皆屬於以個人病理解釋犯罪之理論(B)涂爾幹認為犯罪是正常社會現象,迷亂多與社會規範鬆弛或失去調節功能有關;默頓則進一步說明,當社會強調文化目標卻未提供合法制度手段時,個人可能產生緊張並採取偏差適應(C)涂爾幹認為迷亂狀態來自社會規範過度強化,使個人完全喪失自主選擇空間,因而轉向犯罪;默頓則認為只要社會普遍強調財富、成功與地位等文化目標,個人即會自然遵守合法手段而不再發生偏差行為(D)涂爾幹認為犯罪只存在於低度發展社會,默頓則認為犯罪只存在於高度發展社會,因此二者理論完全無法相互比較