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郵局專業職(二)內勤◆郵政三法大意(含郵政法、郵政儲金匯兌法、簡易人壽保險法)及金融科技知識
最新試卷
115年 - 115 國立嘉義大學_臨床獸醫學碩士班招生考試試題_獸醫學系:應用微生物學#143870(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_森林暨自然資源學系:森林學#143869(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_獸醫學及管理碩士班招生考試試題_獸醫學系:基礎微生物學#143868(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_特殊教育學系:特殊教育理論與評量實務#143863(6題)
115年 - [無官方正解]115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_財務金融學系:統計學#143862(37題)
115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題:普通物理#143859(16題)
115年 - [無官方正解]115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_資訊工程學系:計算機概論#143857(14題)
115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_生命科學院:生物學#143855(6題)
115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_獸醫學系:生物學#143854(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_獸醫學系:普通化學#143851(25題)
最新試題
50. 在鋼筋混凝土梁中,鋼筋主要負責承受何種應力? (A) 壓應力 (B) 拉應力 (C) 扭應力 (D) 剪應力
49. 依據規範,混凝土的抗壓強度 fc′ 是指圓柱試體養護多少天的強度? (A) 7 天 (B) 14 天 (C) 28 天 (D) 56 天
48. 鋼筋的彈性模數 Es 約為多少 kgf/cm²? (A) 1.5 x 10⁵ (B) 2.8 x 10⁵ (C) 4.2 x 10⁵ (D) 2.04 x 10⁶
最新申論題
4. 若一矩陣 \( A = \begin{bmatrix} \cos\theta & -\sin\theta \\ \sin\theta & \cos\theta \end{bmatrix} \),試證明以下次方定律,並簡述其應用。(25 分) \( A^n = \begin{bmatrix} \cos n\theta & -\sin n\theta \\ \sin n\theta & \cos n\theta \end{bmatrix} \)
3. 請決定下述3✖3矩陣之本徵值及本徵向量。(25分)\[ \begin{bmatrix} 4 & 2 & -2 \\ 2 & 5 & 0 \\ -2 & 0 & 3 \end{bmatrix} \]
2. 根據Kirchhoff定律及限定高斯消去法決定以下電路之各項電流值。(25分)
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(測試用)國中數學測試
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會計學(含中級會計學)
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提供給對學習會計學有興趣的人士(沒有學過的也可以看,從頭教起!),不管是在學、升學(如:四技二專的入...
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公共行政學:典範(Henry、Kuhn)、甘特圖+計畫評核術、共有財、策略管理、審議式民主etc
描述:
典範: Henry-五種典範 Kuhn-典範轉移(科學革命 Peters-政務官vs事務官 衝突模式(因為筆記本裡...
公共行政學:修正時期(傅麗德、巴納德、馬斯洛、麥克葛雷格)、二因子理論、霍桑實驗、(後)人群關係學派
描述:
巴納德:動態平衡、主管的功能、無異議區域、權威接受論(五張) 二因子(激勵保健)理論:三張 霍桑實驗...
公共行政學:治理(彼得斯、公私協力、第三者政府、網絡、全球治理)
描述:
彼得斯:彈性化政府、政府未來治理(兩張) 公私協力:網絡治理、新公管(三張) 其餘共四張:兩種途徑治...
最新討論
57.下列有關血糖調控之敘述,何者最不適當? (A)診斷低血糖(hypoglycemia)的Whipple's triad,包括血糖恢復正常後,症狀改善 (B)一般空腹血漿血糖(fasting plasma glucose)的正常值的下限是50 mg/dL (C)肝臟和腎臟均有葡萄糖新生作用(gluconeogenesis) (D)血糖降低時,在胰島素分泌減少後,升糖素(glucagon)分泌跟著上升
58.下列有關高尿酸血症之敘述,何者最不適當? (A)代謝症候群(metabolic syndrome)易伴有高尿酸血症(hyperuricemia) (B)急性血中尿酸(uric acid)濃度大幅上升,可引起急性腎衰竭 (C)長期血中尿酸(uric acid)濃度偏高,可造成腎結石 (D)高尿酸血症(hyperuricemia)病患,即使無症狀,一律應積極給與降尿酸藥物治療
610. 圖片標誌之涵義為何? (A)靠左行駛。(B)右轉方向。(C)左轉方向。
8 某高中生甲因與同學乙長期衝突,於放學後毆打乙,造成乙受傷並產生恐懼,不敢再到校。案件進入司法程序後,乙希望甲能了解其受到的身體、心理與學習生活影響;甲也承認錯誤,願意道歉、賠償醫療費用,並在師長與社區輔導人員陪同下討論後續修復方案。依修復司法之觀點,下列處理方式何者最為適當?(A)因犯罪本質上是對國家秩序的侵害,故應避免被害人參與程序,以免其情緒影響司法中立;法院只需依犯罪嚴重性決定甲應受之刑罰即可(B)因甲已承認犯罪,故程序重點應在於儘速給予嚴厲處罰,使甲承受與乙相當之痛苦,以回復刑罰衡平,至於乙的恐懼、學習中斷與生活影響不屬犯罪處理核心(C)為避免甲被標籤化,只要甲表示後悔,即不應要求其面對乙、說明犯行或負擔任何賠償責任;修復司法的重點是保護加害人免受司法程序影響(D)在安全且自願之前提下,可安排被害人、加害人及相關支持者共同參與結構性對話,使甲理解犯罪造成的傷害,並透過道歉、賠償、行為承諾與後續監督等方式修復乙及社區所受損害
19. The new teammate from Japan reminds me _____ one of my former colleagues in Osaka. (A) as (B) toward (C) of (D) after
20. You take care of yourself and call me when you need any help — _____ it’s in the middle of the night. (A) while (B) even if (C) as though (D) whenever