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115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗：公民與社會#142347(39題)

115年 - 115 高等考試_三級_環境工程：流體力學與水處理工程#142346(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_職業安全衛生：職業安全衛生管理與法規（包括應用統計）#142345(4題)

115年 - 115 普通考試_一般行政、一般民政、客家事務行政、戶政、原住民族行政、社會行政、勞工行政、教育行政、人事行政、法律廉政、財經廉政：行政法概要(重複)#142344(50題)

115年 - 115 普通考試_戶政：國籍與戶政法規概要（包括國籍法、戶籍法、姓名條例及涉外民事法律適用法）#142343(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_會計：會計審計法規#142342(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_資訊處理：資訊管理#142341(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_法律廉政、財經廉政：公務員法（包括任用、服務、保障、考績、懲戒、交代、行政中立、利益衝突迴避與財產申報）#142340(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_經建行政：公共經濟學#142339(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_法制、智慧財產行政：行政法#142338(28題)

複選題60. 關於金屬澆鑄，下列哪些做法有助於提高鑄件的質量？(多選題) (A) 使用預熱的模具進行澆鑄 (B) 澆鑄前對熔融金屬進行除渣 (C) 盡量使用低溫熔融金屬進行澆鑄 (D) 控制澆鑄速度以防止氣泡生成 (E) 在澆鑄過程中隨意更改金屬的流動方向

複選題59. 關於金屬熔解和澆鑄過程，以下哪些說法是正確的？(多選題) (A) 熔解金屬應控制適當的溫度以避免過度氧化 (B) 澆鑄過程中應使用冷卻劑來加速金屬固化 (C) 熔爐內的金屬應保持清潔，避免雜質混入 (D) 使用耐熱容器來儲存和轉移熔融金屬 (E) 澆鑄後應立即對鑄件進行熱處理

複選題58. 關於端面與外徑車削的安全操作，以下哪些措施是必要的？(多選題) (A) 操作前檢查機床是否正常運行 (B) 確保所有切削工具和夾具適合使用的工件 (C) 未經許可使用機床 (D) 定期檢查和更換機床上的安全防護裝置 (E) 在任何情況下都避免穿著寬鬆的衣物和首飾

4. RNA interference (5分)

3. Somatic mutation (5分)

2. TA vector上常見之lacZα 是如何作為reporter gene？(5分)

中華民國憲法法條

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：中華民國憲法法條相關試題

藥劑學分章節題庫(108-1～115-2)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-2之藥劑國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

威力導演影片剪輯(新手版)

講師：花花林

簡介：威力導演剪輯入門到進階課程簡介 想學會剪影片，卻不知道從哪開始？本課程將帶你從零開始，掌握威力導演（P...

行政法

描述：行政法筆記

中國地理｜地形、氣候

描述：中國地理，地形及氣候概略筆記

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6. 〈晚遊六橋待月記〉：「西湖最盛，為春為月。一日之盛，為朝煙，為夕嵐。」依作者之意， 西湖何時景色最美？ (A)傍晚山中變化的霧氣 (B)早晨煙霧瀰漫的湖面 (C)歲末遍地銀白的雪景 (D)春天月夜下的山水

15. 「李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經傳皆通習之。」（韓愈〈師說〉）其中「六藝」指的 是 (A)禮、樂、射、御、書、數 (B)風、雅、頌、賦、比、興 (C)詩、書、禮、樂、易、春秋 (D)琴、棋、書、畫、詩、詞

46.甲簽發一紙本票與受款人乙，乙背書轉讓與丙，丙因支付買賣價金而背書轉讓與丁，嗣後丙對丁解除買賣契約，當 丁行使票據權利時，下列何人得以買賣契約解除為由對抗之？ (A)僅甲 (B)僅乙 (C)僅丙 (D)甲、乙、丙

1168. 應用QC七手法中的「管制圖」來判讀熱拌瀝青混凝土含油量，若試驗結果的最大值與最小值均在規格容許範圍內，且平均值與設計值相符，屬於哪一種品質狀況？ (A)狀況一(狀況良好) (B)狀況二(平均值偏移) (C)狀況三(全距過大) (D)狀況四(平均值與全距皆偏移)。

1. It’s vital that parents _____ to their children about internet safety.(A) discuss (B) talk (C) tell (D) say

11. What is the best title for the passage? (A) The Spring Festival reverse trip (B) Chinese New Year 2.0 (C) How to avoid intergenerational tensions (D) Generation Z