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115年 - 115 挑戰勞動知識王國中題庫_勞動權益(勞動基準科)#144895(100題)
115年 - 115 挑戰勞動知識王國中題庫_就業安全(就業安全科)#144894(35題)
115年 - 115 挑戰勞動知識王國中題庫_職業安全衛生(勞動檢查處)#144893(90題)
115年 - 115 挑戰勞動知識王國中題庫_就業安全(就業服務處)#144892(35題)
115年 - 115 挑戰勞動知識王國中題庫_勞工福利(福利促進科)#144891(90題)
115年 - 115 挑戰勞動知識王國中題庫_促進勞資和諧(勞資關係科)#144889(90題)
115年 - 115 經濟部所屬產業園區管理機構_新進約僱人員甄選試題_行政服務組_專業科目(一):公文寫作#144885(1題)
115年 - 115 經濟部所屬產業園區管理機構_新進約僱人員甄選試題_行政服務組_專業科目(一):英文初級#144884(10題)
115年 - 115 經濟部所屬產業園區管理機構_新進約僱人員甄選試題_行政服務組_專業科目(一):法學緒論、民法概要(總則、物權債編租賃第二章第五節)及政府採購法#144883(30題)
115年 - 115-2 淨零碳規劃管理師-初級能力鑑定試題:淨零碳盤查規範與程序概要#144865(50題)
最新試題
複選題60. 關於金屬澆鑄,下列哪些做法有助於提高鑄件的質量?(多選題) (A) 使用預熱的模具進行澆鑄 (B) 澆鑄前對熔融金屬進行除渣 (C) 盡量使用低溫熔融金屬進行澆鑄 (D) 控制澆鑄速度以防止氣泡生成 (E) 在澆鑄過程中隨意更改金屬的流動方向
複選題59. 關於金屬熔解和澆鑄過程,以下哪些說法是正確的?(多選題) (A) 熔解金屬應控制適當的溫度以避免過度氧化 (B) 澆鑄過程中應使用冷卻劑來加速金屬固化 (C) 熔爐內的金屬應保持清潔,避免雜質混入 (D) 使用耐熱容器來儲存和轉移熔融金屬 (E) 澆鑄後應立即對鑄件進行熱處理
複選題58. 關於端面與外徑車削的安全操作,以下哪些措施是必要的?(多選題) (A) 操作前檢查機床是否正常運行 (B) 確保所有切削工具和夾具適合使用的工件 (C) 未經許可使用機床 (D) 定期檢查和更換機床上的安全防護裝置 (E) 在任何情況下都避免穿著寬鬆的衣物和首飾
最新申論題
4. RNA interference (5分)
3. Somatic mutation (5分)
2. TA vector上常見之lacZα 是如何作為reporter gene?(5分)
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藥物分析&生藥學(含中藥)
講師:
GO-GO國考(二階通過)
簡介:
針對114-109中藥考題進行整理
銀行英文
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Terry Tung
簡介:
本課程專為準備台灣各大銀行(台灣銀行、土地銀行、兆豐銀行、合作金庫、彰化銀行、第一銀行、華南銀行、台...
統測英文
講師:
Terry Tung
簡介:
本課程專為準備統測的同學設計,內容依應試分流區分為「四技二專」與「二技」兩大類,完整涵蓋歷屆試題類型...
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憲法 第 122 條
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中華民國憲法法條
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第 十一 章 地方制度 第 二 節 縣
描述:
縣得召集縣民代表大會,依據省縣自治通則,制定縣自治法,但不得與憲法及省自治法牴觸。
憲法 第 123 條
課程:
中華民國憲法法條
章節:
第 十一 章 地方制度 第 二 節 縣
描述:
縣民關於縣自治事項,依法律行使創制、複決之權,對於縣長及其他縣自治人員,依法律行使選舉、罷免之權。
憲法 第 124 條
課程:
中華民國憲法法條
章節:
第 十一 章 地方制度 第 二 節 縣
描述:
縣設縣議會,縣議會議員由縣民選舉之。 屬於縣之立法權,由縣議會行之。
最新討論
38 下列何種遺囑,其證據力最強? (A)公證遺囑 (B)密封遺囑 (C)自書遺囑 (D)代筆遺囑
26.下列何種情境最不適合使用消弱策略? (A)小明上數學課時,沒有舉手就發言 (B)小美上國語課時,發出奇怪的聲音 (C)小威上自然課時,故意做出滑稽動作 (D)小華上綜合課時,拿出小刀亂割桌子
8 小祥學習成績表現不理想,但是他與同學的相處卻非 常融洽,尤其善於察覺別人的情緒與行為。根據加德 納(H. Gardner)的多元智力論,小祥擅長何種智力? (A)空間智力(spatial intelligence) (B)內省智力(intrapersonal intelligence) (C)人際智力(interpersonal intelligence) (D)自然主義者智力(naturalist intelligence)
16.趣農完全中學最近租了「市民農場」的「水田」,讓國中部、高中部的學生每班分一畝田,在課餘學習種植「有機水稻」。該校國中部新生有六年的時 間可以學習種植這種有機水稻。老師們在課程設計時考慮到六年所學都是種水稻,是一種重複學習。在重複中老師們又採用由淺入深、由簡而繁的原理,隨著年級的升高而增加較為高深的學習內容。這種由淺入深、由簡單變複雜,內容雖然有些重複,但又逐漸加深加廣的課程稱為何種課程? (A)融合課程(fused curriculum) (B)核心課程(core curriculum) (C)螺旋式課程(spiral curriculum) (D)相關課程(correlated curriculum)
866.欲分析主要現象之原因,並擬定重點管理對象的首要QC手法為 (A)特性要因圖, (B)柏拉圖, (C)直方圖, (D)管制圖。
()15.郭老師在教「海洋生態」前,先告訴學生:「今天我們要理解潮間帶生物如何適應環境,並思考人類活動對牠們的影響。」此教學策略較接近下列何者?(A)前導組織教學(B)發現探究教學(C)概念獲得教學(D)精熟學習教學