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藝能科

高中技藝◆網頁設計

高中技藝◆程式設計

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2301-2350（2026/09/15 更新）#145085(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2351-2400（2026/09/15 更新）#145083(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2451-2501（2026/09/15 更新）#145082(51題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2401-2450（2026/09/15 更新）#145081(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2101-2150（2026/09/15 更新）#145080(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2201-2250（2026/09/15 更新）#145079(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2051-2100（2026/09/15 更新）#145078(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2151-2200（2026/09/15 更新）#145077(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1951-2000（2026/09/15 更新）#145076(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1901-1950（2026/09/15 更新）#145075(50題)

複選題60. 關於金屬澆鑄，下列哪些做法有助於提高鑄件的質量？(多選題) (A) 使用預熱的模具進行澆鑄 (B) 澆鑄前對熔融金屬進行除渣 (C) 盡量使用低溫熔融金屬進行澆鑄 (D) 控制澆鑄速度以防止氣泡生成 (E) 在澆鑄過程中隨意更改金屬的流動方向

複選題59. 關於金屬熔解和澆鑄過程，以下哪些說法是正確的？(多選題) (A) 熔解金屬應控制適當的溫度以避免過度氧化 (B) 澆鑄過程中應使用冷卻劑來加速金屬固化 (C) 熔爐內的金屬應保持清潔，避免雜質混入 (D) 使用耐熱容器來儲存和轉移熔融金屬 (E) 澆鑄後應立即對鑄件進行熱處理

複選題58. 關於端面與外徑車削的安全操作，以下哪些措施是必要的？(多選題) (A) 操作前檢查機床是否正常運行 (B) 確保所有切削工具和夾具適合使用的工件 (C) 未經許可使用機床 (D) 定期檢查和更換機床上的安全防護裝置 (E) 在任何情況下都避免穿著寬鬆的衣物和首飾

4. RNA interference (5分)

3. Somatic mutation (5分)

2. TA vector上常見之lacZα 是如何作為reporter gene？(5分)

阿摩上手指南：解鎖測驗與資源共享功能

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：剛註冊阿摩，卻被繁雜的功能搞得頭昏眼花？ 別擔心！這門課將用最簡單的方式，帶你快速認識阿摩的核心介面...

常用中藥

講師：yu

簡介：收錄97-2~115-1的常用中藥題目（有些是有出現在選項中）

【矮袋鼠共筆】小兒物理治療學｜考試筆記/題庫

講師：矮袋鼠(114-2已上榜！）

簡介：此考科包括心肺、小兒物理治療學，本課程僅包含小兒物理治療專科 -- 完整筆記(PDF檔)及阿摩組合包/詳解卡/V...

這是主題4

章節：章節

藝術流派史

描述：藝術史 古典到印象派

啟蒙哲士

描述：啟蒙運動時期 重要哲士

26.下列何種情境最不適合使用消弱策略？ (A)小明上數學課時，沒有舉手就發言 (B)小美上國語課時，發出奇怪的聲音 (C)小威上自然課時，故意做出滑稽動作 (D)小華上綜合課時，拿出小刀亂割桌子

8 小祥學習成績表現不理想，但是他與同學的相處卻非 常融洽，尤其善於察覺別人的情緒與行為。根據加德 納(H. Gardner)的多元智力論，小祥擅長何種智力？ (A)空間智力(spatial intelligence) (B)內省智力(intrapersonal intelligence) (C)人際智力(interpersonal intelligence) (D)自然主義者智力(naturalist intelligence)

16.趣農完全中學最近租了「市民農場」的「水田」，讓國中部、高中部的學生每班分一畝田，在課餘學習種植「有機水稻」。該校國中部新生有六年的時 間可以學習種植這種有機水稻。老師們在課程設計時考慮到六年所學都是種水稻，是一種重複學習。在重複中老師們又採用由淺入深、由簡而繁的原理，隨著年級的升高而增加較為高深的學習內容。這種由淺入深、由簡單變複雜，內容雖然有些重複，但又逐漸加深加廣的課程稱為何種課程？ (A)融合課程(fused curriculum) (B)核心課程(core curriculum) (C)螺旋式課程(spiral curriculum) (D)相關課程(correlated curriculum)

860.以下何種手法之功能類似流程圖用以應用於計畫流程中的各項管制工作？ (A)關聯圖 (B)箭線圖 (C)KJ法(親和圖) (D)過程決策計畫圖。

33.教育目的之演變與時代背景息息相關，下列針對西洋教育目的之配對，何者正確？ (A)羅馬時期：培養文雅的自由人，使其身心調和發展。 (B)希臘時期：培養能言善辯，重視實用以服務社會、國家。 (C)啟蒙運動：培養信神、愛憐、守正義，德行堅定的宗教人。 (D)文藝復興：調和精神與身體發展，富有人文修養的文化人。

35.有一位學者認為：教師的任務在於提供材料和條件，使學生充滿好奇朝向有目的、有結果與 增長知識的智性探究，並誘導其轉向社會性的探索興趣，使其成為解答問題時虛心蒐集資訊的 能力。這一位學者較為屬於哪一個哲學學派的觀點？ (A)理性主義 (B)存在主義 (C)實用主義 (D)文化主義