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一二等大副◆航行安全與氣象
一二等大副◆貨物作業
一二等大副◆船舶操作與人員管理
最新試卷
115年 - 115-1 司法官特種考試_三等_司法官及律師、專技高考_律師_各類科:綜合法學(ㄧ)(憲法、行政法、國際公法、國際私法)#143019(75題)
115年 - 115-1 司法官特種考試_三等_司法官及律師、專技高考_律師_各類科:綜合法學(ㄧ)(刑法、刑事訴訟法、法律倫理)#143018(75題)
115年 - 115 私立醫學校院聯合招考轉學生考試試題:英文科#143017(50題)
115年 - 115 私立醫學校院聯合招考轉學生考試試題:國文科#143016(50題)
115年 - 115 私立醫學校院聯合招考轉學生考試試題:普通化學#143015(50題)
115年 - 115 私立醫學校院聯合招考轉學生考試試題:普通生物#143014(50題)
115年 - [無官方正解]112-1 高三第二學期定期考試題:數甲#142994(18題)
115年 - [無官方正解]112-2 建中第二學期定期考試高二數B試題#142979(17題)
115年 - 115年 - 115-2 專技高考_諮商心理師:諮商與心理治療理論#142941(42題)
115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試_化工:基礎化學#142920(50題)
最新試題
複選題60. 關於金屬澆鑄,下列哪些做法有助於提高鑄件的質量?(多選題) (A) 使用預熱的模具進行澆鑄 (B) 澆鑄前對熔融金屬進行除渣 (C) 盡量使用低溫熔融金屬進行澆鑄 (D) 控制澆鑄速度以防止氣泡生成 (E) 在澆鑄過程中隨意更改金屬的流動方向
複選題59. 關於金屬熔解和澆鑄過程,以下哪些說法是正確的?(多選題) (A) 熔解金屬應控制適當的溫度以避免過度氧化 (B) 澆鑄過程中應使用冷卻劑來加速金屬固化 (C) 熔爐內的金屬應保持清潔,避免雜質混入 (D) 使用耐熱容器來儲存和轉移熔融金屬 (E) 澆鑄後應立即對鑄件進行熱處理
複選題58. 關於端面與外徑車削的安全操作,以下哪些措施是必要的?(多選題) (A) 操作前檢查機床是否正常運行 (B) 確保所有切削工具和夾具適合使用的工件 (C) 未經許可使用機床 (D) 定期檢查和更換機床上的安全防護裝置 (E) 在任何情況下都避免穿著寬鬆的衣物和首飾
最新申論題
4. RNA interference (5分)
3. Somatic mutation (5分)
2. TA vector上常見之lacZα 是如何作為reporter gene?(5分)
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(國中國文)文學常識-天干地支、季節判讀、年齡代稱、重要作家
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最新討論
30 依耕地三七五減租條例規定,有關租佃爭議處理之敘述,下列何者錯誤? (A)耕地租佃爭議,先後由鄉(鎮、市、區)公所耕地租佃委員會調處及直轄市或縣(市)政府耕地租佃 委員會調解 (B)非經調解、調處,不得起訴 (C)租佃爭議之訴訟,免收裁判費 (D)調解、調處成立者,當事人一方不履行其義務時,他造當事人得逕向該管司法機關聲請強制執行
80 已知 60Co 的半衰期為 5.26 年,若使用原子爐將 59Co 活化,照射 5.26 年,再經過 10.52 年的衰減,試問其 活度為飽和活度的幾分之幾? (A) 1/4 (B) 3/4 (C) 1/8 (D) 3/8
18 依司法院解釋意旨,下列憲法訴訟之聲請,何者應不予受理? (A)臺北市政府執行中央委辦事項,認應適用之中央法律有違背憲法之疑義,臺北市聲請解釋(B)高雄市政府辦理自治事項,認所應適用之中央法規有侵害其受憲法保障之自治權時,高雄市聲請解釋(C)行政院認臺中市議會之決議事項牴觸憲法並函告無效後,臺中市窮盡救濟途徑後聲請解釋(D)內政部認嘉義市政府訂定發布之自治規則有牴觸憲法而函告無效後,嘉義市窮盡救濟途徑後聲請解釋
19 關於我國憲法訴訟法上各類憲法訴訟聲請要件,下列敘述何者錯誤? (A)人民於其憲法上所保障之權利遭受不法侵害,經依法定程序用盡審級救濟程序,對於所受不利確定終局裁判,或該裁判及其所適用之法律位階法規範,認有牴觸憲法者,得聲請憲法法庭為宣告違憲之判決(B)各法院就其審理之案件,對裁判上所應適用之法律位階法規範,依其合理確信,認有牴觸憲法,且於該案件之裁判結果有直接影響者,得聲請憲法法庭為宣告違憲之判決(C)國家最高機關,因本身或下級機關行使職權,就所適用之法規範,認有牴觸憲法者,得聲請憲法法庭為宣告違憲之判決(D)立法委員現有總額四分之一以上,就其行使職權,認法律位階法規範牴觸憲法者,得聲請憲法法庭為宣告違憲之判決
421.設備送至工地組設完成後之稱為? (A)試驗 (B)系統測試 (C)單機測試 (D)整體功能運轉測試。
7. 在寫給老師的一封求教信中,哪一個結尾請教語最適合? (A) 敬盼佳音,祝學業進步。 (B) 敬請賜教,期待您的回音。 (C) 恭請指導,盼望早日相見。 (D) 謹此致謝,希望繼續合作。