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115年 - 新版汽車筆試題庫 751-800（115/5/29 更新）#143291(50題)

115年 - 115 iPAS AI應用規劃師初級能力鑑定︰鑑別式 AI 與生成式 AI 的基本原理#143290(30題)

115年 - 新版汽車筆試題庫 701-750（115/5/29 更新）#143289(50題)

115年 - 115 iPAS AI應用規劃師初級能力鑑定︰機器學習基本原理、常見的機器學習模型#143288(30題)

115年 - 新版汽車筆試題庫 651-700（115/5/29 更新）#143287(50題)

115年 - 新版汽車筆試題庫 601-650（115/5/29 更新）#143286(50題)

115年 - 新版汽車筆試題庫 551-600（115/5/29 更新）#143285(50題)

115年 - 新版汽車筆試題庫 501-550（115/5/29 更新）#143284(50題)

115年 - 新版汽車筆試題庫 451-500（115/5/29 更新）#143283(50題)

115年 - 新版汽車筆試題庫 401-450（115/5/29 更新）#143276(50題)

25. 下列化合物中存在氫鍵的是？ (A) \( \text{H}_3\text{BO}_3 \) (B) \( \text{H}_2\text{S} \) (C) \( \text{C}_2\text{H}_6 \) (D) \( \text{HCl} \)

24. 下列分子中存在鍵的是？ (A) COCl2 (B) O3 (C) SO2 (D) 三種分子都有

23. 下列原子軌道重疊時，能形成鍵的是？ (A) 只有 Py 與 Py (B) 只有 Pz 與 Pz (C) 只有 dxy 與 Py (D) 上述三種情況都能

(D) Photon detectors were used in UV-Vis spectrophotometer while thermal detectors were used in IR spectrometer.(5分)

(C) Atomic spectra are line spectra while molecular spectra are band spectra. (5分)

(B) If phenol and toluene were separated by applying reversed-phase liquid chromatography, which one would be eluted first, why? (4分)Explain why.

【Jessie課程】社會工作直接服務

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

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公文寫作方式說明

描述：公文寫作的重點

常用公文範例

描述：一般考試會以函及公告為主

教育心理學考前重點複習

描述：已經通過相關的考試，明白大家在考試當天多少會有急著想要在短時間內複習重點，所以做了這個適合考前快速複...

語文的教學適度穿插鄉土諺語，能夠增加教學的趣味性。以下哪個有「成事不足，敗事有餘」的意思？ (A)講人人到，講鬼鬼到   (B)惦惦食三碗公半 (C)一枝草，一點露 (D)生雞卵無，放雞屎有。

62 若採用通用號碼系統，上顎殘存的牙齒為#5，#6，#11，#12 時，屬於甘迺迪（Kennedy）分類系統 的那一類？ (A)class I (B)class I mod. 1 (C)class IV (D)class IV mod. 1

76 配戴活動局部義齒後，試問下列那兩種甘迺迪分類的患者其口腔組織最容易隨著時間而改變？ (A)甘迺迪第一類及第三類 (B)甘迺迪第二類及第四類 (C)甘迺迪第一類及第四類 (D)甘迺迪第一類及第二類

2.棧板規格的常用標準可分日規與歐規兩種，下列何者不是棧板的標準規格 ？ (A)
80cm × 120cm (B) 100cm × 120cm (C) 100cm × 100cm  (D)110cm × 110cm

10. 18歲女性高中生，月經來潮第1天，突然出現右下腹劇烈疼痛，伴隨持續嘔吐、臉色蒼白 及無法行走。校護評估BT：36.8℃、HR：124次／分、BP：92/58 mmHg，腹痛以右下腹 最明顯，休息後仍未緩解。下列處置何者最適當？ (A)判斷為原發性經痛，給予熱敷及止痛藥後觀察 (B)懷疑卵巢扭轉、囊腫破裂或其他急腹症，禁食禁水並立即送醫 (C)鼓勵走動，以促進經血排出 (D)先觀察月經量是否增加，再決定是否就醫

8.關於唐氏症兒童的溝通及語言能力，下列何者正確？ (A)在所有的閱讀能力中，視讀能力(sight reading)比預期的表現佳 (B)手勢的使用與模仿能力不佳 (C)語音清晰度的問題在長大後會改善 (D)接收性語言能力明顯比表達性語言能力差