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115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科:英文#144524(10題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組:國際經濟#144523(28題)

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科:原住民族行政及法規大意#144522(40題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組:國際公法#144521(23題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組、外交領事人員類科國際法組:國際關係與近代外交史#144520(24題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_土木工程:結構學與鋼筋混凝土學#144519(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_會計:會計法規概要#144518(22題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_土木工程:材料力學與土木施工學概要#144517(5題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_會計:政府會計概要#144516(22題)

115年 - 115 外交、國際經濟商務、民航特種考試_三等_各類科組:國文(作文與測驗)#144515(12題)

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我國公務人員區分為幾種官等?(A)十四 (B)十三 (C)五 (D)三

柯伯(R. W. Cobb)和艾爾德(C. D. Elder)認為在社會處於不利地位、資源分配較差而提出問題,以謀求改進者,稱之為:(A)發掘者 (B)再調適者 (C)環境反應者 (D)行善者

34. _____ you send the letter yesterday? (A) Did (B) Are (C) Do (D) Have

19.下列那個策略強調溝通夥伴需同時使用口語和個案溝通板上的符號,來增加個案對符號的理解和表達? (A)明確教學法(explicit instruction) (B)輔助性語言示範(aided language modeling) (C)策略教學模式(strategy instruction model) (D)隨機教學法(incidental teaching)

20.15 歲無口語腦性麻痺個案,與父母同住,在校能使用平板電腦裡面的詞彙(彩色圖片)與同學老師簡單溝通 並交換訊息,也能使用注音符號版面表示意見和提出問題。個案父母提出溝通需求為:晚上睡覺時,個案需 要即刻喚醒父母並快速表達需求。上述情形,下列何種輔助溝通系統(AAC)的建議最適當? (A)建議使用平板搭配有語音輸出的 APP (B)使用叫人鈴,搭配夥伴支持掃描策略,設計從最迫切的需求開始 (C)利用低科技的溝通本,預先編輯合適的詞彙 (D)建議在床邊或附近張貼注音符號版面

1. To ensure long-term preservation of important historical records, the archive has developed a comprehensive policy for the ____ of all digital documents. (A) calculation (B) destruction (C) modification (D) retention