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115年 - 115 高雄市政府教育局所屬學校_護理師及營養師聯合甄選試題:午餐業務及教育#145874(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_第 8 階-助理工程師-建築工程:建管行政及政府採購法#145873(29題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_第 8 階-助理工程師-建築工程:建築圖說#145872(27題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試 第 9 階-技術員-建築工程(古蹟修復實務):建築圖說概要#145871(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_ 第 10 階-助理技術員-土木工程、土木工程(工程實務):測量學大意#145870(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_第 10 階-助理事務員-企劃研析(工程管考實務):運輸學概要#145869(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_第 11 階-服務員-事務管理(身心障礙):事務管理大意#145868(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_第 10 階企劃研析(工程管考實務):作文#145867(1題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 10 階、第 11 階各類科【第 10 階企劃研析(工程管考實務)類科除外】:作文#145866(1題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 8 階、第 9 階各類科:作文#145865(1題)

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柯伯(R. W. Cobb)和艾爾德(C. D. Elder)認為在社會處於不利地位、資源分配較差而提出問題,以謀求改進者,稱之為:(A)發掘者 (B)再調適者 (C)環境反應者 (D)行善者

9.陳老師提出議題:「當發現同學有不當行為時,你認為該告訴老師,還是選擇沉默?」 並透過蘇格拉底式詰問法引導學生對話。陳老師應如何安排下列討論的順序: 甲、指出學生立場的可能矛盾或問題乙、引導學生思考以調整自己的看法 丙、引導學生說明自己的立場及理由丁、引導學生總結出一般原則或理解 (A)甲乙丙丁(B)甲丙乙丁(C)丙甲乙丁(D)丙乙甲丁

12.在評估時發現個案較能等待與單一按壓,但較難做到持續按壓。下列何者是最適合此個案的掃描技術? (A)自動掃描(automatic scanning) (B)直接掃描(directed scanning) (C)逐步掃描(step scanning) (D)反向掃描(inverse scanning)

13.語言治療師為重度溝通障礙學生發展輔助溝通系統(AAC)訓練計畫時,下列何者是最不需要優先考量的因 素? (A)目前智能的程度 (B)問題行為與溝通的關係 (C)融入自然情境與日常活動的機會 (D)各種特定診斷類別的殊異性和優勢

15. A 公司於 X3 年初購入一棟商辦大樓供出租之用,購買成本$500,000,000、購買不動產相關交易成本$500,000、負責 購買不動產行政人員薪資$120,000。A 公司對於投資性不動產之後續衡量採用公允價值模式,X3 年底該商辦大樓的公允 價值為$650,000,000,請問 X3 年應如何認列「公允價值變動損益-投資性不動產」? (A)貸記$149,380,000 (B)貸記$149,500,000 (C)貸記$149,880,000 (D)貸記$150,000,000

8. 下列哪個成語最適合用來描述一個人在困難面前不屈不撓的精神? (A) 畫蛇添足 (B) 風雨無阻 (C) 自相矛盾 (D) 抱薪救火