最新資料

技職教育理論與實務概要

傳播法規

法文（法語）

115年 - 115 高等考試_三級_都市計畫技術：環境規劃與都市設計#142299(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_輻射安全：輻射防護法規#142298(11題)

115年 - 115 高等考試_三級_司法行政：民事訴訟法與刑事訴訟法#142297(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_法律廉政：刑法與刑事訴訟法#142296(3題)

115年 - 115 高等考試_三級_法制：立法程序與技術#142295(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_工業設計：人因工程（包括人體工學）#142294(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_工業行政：管理學（包括策略規劃與計畫管理）#142293(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_環境檢驗：分析化學#142292(8題)

115年 - 115 普通考試_資訊處理：資通網路與安全概要#142291(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_工業行政：工業管理#142290(6題)

50.就採購事件，得為機關提起訴訟、參加訴訟或上訴者，下列何者不屬之：(A)主計官(B)審計官(C)檢察官(D)調查官

49.得標廠商其於國內員工總人數逾一百人者，應於履約期間僱用身心障者及原住民，人數不得低於總人百分之幾：(A)百分之一(B)百分之二(C)百分之三(D)百分之四

48.機關辦理評選，應成立評選委員會，其中專家學者不得少於一定比例，該比例為何：(A)二分之一(B)三分之一(C)四分之一(D)五分之一

(b) Hermitian matrix.

(a) The Stokes’s theorem,

8. Solve the wave equation , 0<x<L, t>0 subject to the given conditions ,u(0,t)=0,u(L,t)=0 ,t>0,and  u(x,0)=x(L-x), ,0<x<L .(10%)

(測試用)國中數學測試

講師：tina

簡介：國中數學描述國中數學描述國中數學描述國中數學描述國中數學描述 國中數學描述國中數學描述國中數學描述 國...

國中教育會考自然科

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中地球科學 理化 生物

會計學(含中級會計學)

講師：解答在私人筆記，請按讚！

簡介：提供給對學習會計學有興趣的人士（沒有學過的也可以看，從頭教起！)，不管是在學、升學（如：四技二專的入...

I開頭

課程：完勝國考：7000英文單字〈初級篇〉LEVEL 1
章節：I開頭

J開頭

課程：完勝國考：7000英文單字〈初級篇〉LEVEL 1
章節：J開頭

K開頭

課程：完勝國考：7000英文單字〈初級篇〉LEVEL 1
章節：K開頭

44.下列何種生化特性最適合用於區別Clostridium perfringens與Bacillus anthracis？ (A)產生孢子 (B)產生lecithinase酵素 (C)產生catalase酵素 (D)革蘭氏染色結果

18. 傳統開發流程與Low-Code 開發流程的主要差 異是什麼? (A) 傳統開發需要更多手寫程 式碼,而Low-Code 透過視 覺化方式開發 (B) Low-Code 需要從零開始編 寫所有程式碼 (C) 傳統開發無法客製化 (D) Low-Code 無法與API整合

51.下列那一個兒童發展量表可以根據常模推算一個 3 歲兒童的粗大動作發展商數？ (A)阿爾伯塔嬰兒動作量表(Alberta Infant Motor Scale) (B)布魯茵克斯－歐西瑞斯基動作精練度測驗(Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency) (C)兒童生活功能量表(Pediatric Evaluation of Disability Inventory) (D)嬰幼兒綜合發展測驗－診斷量表(Comprehensive Developmental Inventory for Infants and Toddlers - Diagnosis Test)

49.職能治療介入方案及活動的設計與進行，下列何者不恰當？ (A)介入方案在設計與建議過程，邀請個案作為夥伴共同擬訂，有益於個案在治療過程中承擔自己應負的責任(B)活動與方案的執行須考量時間和環境，並在必要時邀請照顧者與重要他人，提升方案執行成效(C)介入活動與方案之選擇，需考量個案當下的能力與功能，以往的興趣活動因已無法勝任，不在考量範圍(D)方案的執行地點可能在家裡、工作場所或醫院，必要時須改造環境，以誘發個案的最大獨立性

14. 依據混凝土結構設計規範，耐震設計之梁柱接頭圍束區，其箍筋彎鉤必須採用下列何者？ (A) 90 度彎鉤，平直段延伸 6db (B) 135 度(或以上)耐震彎鉤，平直段延伸至少 6db，且不小於 7.5 公 分 (C) 180 度彎鉤即可 (D) 不限角度，銲接即可

15. 在鋼筋耐震設計中，鋼筋之實測屈服強度與規範指定屈服強度 fy 之比值，以及實測極限抗拉強度與實測屈服 強度之比值，通常有何嚴格限制？ (A) 超過越好，不設上限 (B) 必須完全相等 (C) 實測屈服不能超過指定值達 1.3 倍以上；極限與屈服比不小 於 1.25，以確保具備足夠韌性發展與防止脆性剪力破壞 (D) 比值必須小於 0.5