最新資料

普通地質學

技師◆工程地質學

技師◆礦物學與岩石學

115年 - 115 普通考試_原住民族行政：臺灣原住民族歷史與文化概要#142153(4題)

115年 - 115 普通考試_交通行政：交通政策與行政概要#142152(4題)

115年 - 115 普通考試_水土保持工程：水土保持概要（包括植生工法）#142151(4題)

115年 - 115 普通考試_客家事務行政：客家歷史與文化概要#142150(4題)

115年 - 115 普通考試_水利工程：水利工程概要#142149(4題)

115年 - 115 普通考試_戶政：民法總則、親屬與繼承編概要#142148(4題)

115年 - 115 普通考試_文化行政：文化行政概要#142147(4題)

115年 - 115 普通考試_原住民族行政：原住民族行政與法規概要#142146(4題)

115年 - 115 普通考試_文化行政：藝術概要#142145(4題)

115年 - 115 普通考試_勞工行政：勞資關係概要#142144(4題)

50.就採購事件，得為機關提起訴訟、參加訴訟或上訴者，下列何者不屬之：(A)主計官(B)審計官(C)檢察官(D)調查官

49.得標廠商其於國內員工總人數逾一百人者，應於履約期間僱用身心障者及原住民，人數不得低於總人百分之幾：(A)百分之一(B)百分之二(C)百分之三(D)百分之四

48.機關辦理評選，應成立評選委員會，其中專家學者不得少於一定比例，該比例為何：(A)二分之一(B)三分之一(C)四分之一(D)五分之一

(b) Hermitian matrix.

(a) The Stokes’s theorem,

8. Solve the wave equation , 0<x<L, t>0 subject to the given conditions ,u(0,t)=0,u(L,t)=0 ,t>0,and  u(x,0)=x(L-x), ,0<x<L .(10%)

憲在進行式~(公職憲法)

講師：YK

簡介：本課程將帶您逐一分析重要法條、考點，將易混淆的觀點整理清楚 並透過歷屆試題及其他題目幫您將觀念更加鞏...

特殊教育法法條

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：法條相關的試題

教師法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：教師法條

行政與企業管理的異同

描述：行政與企業管理的異同

絕對利益和比較利益

課程：經濟學(下)
章節：國際貿易與金融

描述：有比較利益不一定會有絕對利益!有絕對利益也不一定會有比較利益!

教育基本法（民102修正）

描述：教育基本法是與［學生］直接相關喔！

22.有關cefsulodin-irgasan-novobiocin agar的敘述，下列何者最不適當？(A)為一種Yersinia enterocolitica的選擇性培養基 (B)phenol red為酸鹼指示劑 (C)內含mannitol (D)cefsulodin、irgasan、novobiocin、bile salts與crystal violet為抑菌劑

18. 傳統開發流程與Low-Code 開發流程的主要差 異是什麼? (A) 傳統開發需要更多手寫程 式碼,而Low-Code 透過視 覺化方式開發 (B) Low-Code 需要從零開始編 寫所有程式碼 (C) 傳統開發無法客製化 (D) Low-Code 無法與API整合

51.下列那一個兒童發展量表可以根據常模推算一個 3 歲兒童的粗大動作發展商數？ (A)阿爾伯塔嬰兒動作量表(Alberta Infant Motor Scale) (B)布魯茵克斯－歐西瑞斯基動作精練度測驗(Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency) (C)兒童生活功能量表(Pediatric Evaluation of Disability Inventory) (D)嬰幼兒綜合發展測驗－診斷量表(Comprehensive Developmental Inventory for Infants and Toddlers - Diagnosis Test)

49.職能治療介入方案及活動的設計與進行，下列何者不恰當？ (A)介入方案在設計與建議過程，邀請個案作為夥伴共同擬訂，有益於個案在治療過程中承擔自己應負的責任(B)活動與方案的執行須考量時間和環境，並在必要時邀請照顧者與重要他人，提升方案執行成效(C)介入活動與方案之選擇，需考量個案當下的能力與功能，以往的興趣活動因已無法勝任，不在考量範圍(D)方案的執行地點可能在家裡、工作場所或醫院，必要時須改造環境，以誘發個案的最大獨立性

14. 依據混凝土結構設計規範，耐震設計之梁柱接頭圍束區，其箍筋彎鉤必須採用下列何者？ (A) 90 度彎鉤，平直段延伸 6db (B) 135 度(或以上)耐震彎鉤，平直段延伸至少 6db，且不小於 7.5 公 分 (C) 180 度彎鉤即可 (D) 不限角度，銲接即可

15. 在鋼筋耐震設計中，鋼筋之實測屈服強度與規範指定屈服強度 fy 之比值，以及實測極限抗拉強度與實測屈服 強度之比值，通常有何嚴格限制？ (A) 超過越好，不設上限 (B) 必須完全相等 (C) 實測屈服不能超過指定值達 1.3 倍以上；極限與屈服比不小 於 1.25，以確保具備足夠韌性發展與防止脆性剪力破壞 (D) 比值必須小於 0.5