最新資料

生產計劃與管制

社會工作實務

景觀設計

115年 - 115-2 專技普考_驗光生：眼鏡光學概要#142833(50題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學總論(二)（包括心理衡鑑、心理治療）#142832(44題)

115年 - 115-2 專技高考_諮商心理師：諮商與心理學基礎#142831(43題)

115年 - 115 專技高考_諮商心理師：諮商與心理治療實務與專業倫理#142830(43題)

115年 - 115-2 專技高考_諮商心理師：心理健康與變態心理學#142829(42題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學總論(一)（包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因）#142828(45題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師：牙體技術學（四）（包括牙科矯正技術學、兒童牙科技術學及牙技法規與倫理學科目）#142827(50題)

115年 - 115 專技高考_諮商心理師：個案評估與心理衡鑑#142826(43題)

115年 - 115 專技高考_法醫師：法醫法規、倫理與公共衛生#142825(4題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師：牙體技術學 （三） （包括全口活動義齒技術學 、 活動局部義齒技術學科目）#142824(50題)

50.就採購事件，得為機關提起訴訟、參加訴訟或上訴者，下列何者不屬之：(A)主計官(B)審計官(C)檢察官(D)調查官

49.得標廠商其於國內員工總人數逾一百人者，應於履約期間僱用身心障者及原住民，人數不得低於總人百分之幾：(A)百分之一(B)百分之二(C)百分之三(D)百分之四

48.機關辦理評選，應成立評選委員會，其中專家學者不得少於一定比例，該比例為何：(A)二分之一(B)三分之一(C)四分之一(D)五分之一

4. 試舉出臺灣原生具觀賞價值之變葉性樹種五種，並請寫出其科名。(5分)

3. 試舉出臺灣西部海岸防風林(保安林)造林樹種五種，並請寫出其科名。(5分)

2. 互利共生。(5分)

程式設計實習

講師：Sam

簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

等差數列與級數

講師：林靖

簡介：1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用

線型函數

講師：林靖

簡介：1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用

行政契約-1

描述：行政契約

行政契約-2

描述：行政契約

執行方式

描述：執行方式

30.30歲女性主訴近半年來口乾眼乾越來越嚴重，即使每天喝很多水也無法改善，眼科醫師經過Schirmer's test 之後確認為乾眼症，轉介至風濕免疫科門診。下列何種處置比較恰當？ (A)直接使用高劑量類固醇治療 (B)直接使用Cyclophosphamide治療 (C)直接使用Rituximab治療 (D)先抽血檢驗Anti-SSA/SSB抗體

30.針對乾燥症（Sjögren's syndrome）合併腺體外表現（extraglandular manifestations）的治療，下列何者正確？ (A)若併發關節炎通常使用抗腫瘤壞死因子（anti-TNF）治療 (B)若併發血管炎可使用類固醇與免疫抑制劑治療 (C)若併發淋巴癌使用高劑量類固醇治療即可 (D)若併發雷諾氏症要使用非類固醇類消炎止痛藥治療

2.職能治療部門組長，接獲院方想要發展新的心肺職能治療服務，但過往沒有相關經驗，下列作法，何者較不適切？(A)安排職能治療部門的讀書會，增進專業知能(B)參加專業組織相關主題課程研習(C)聘請專家教學指導(D)因為欠缺相關經驗，基於執業倫理，婉拒院方發展新領域

3.職能治療部門主管察覺某治療師與個案面談的技巧未達標準時，其處理的方式，下列何者最適切？ (A)與之約定要限期改善，否則將嚴加處罰（如考績不佳、扣薪水）(B)採漸進式紀律方法，先口頭告知提醒，若仍未達標準，罰則愈來愈重(C)主管與治療師共同討論，制訂提升專業能力的目標、行動計畫與改善期程(D)專業考評未達標準的紀錄，雙方簽名，存放到治療師人事資料中存檔

8.孫同學正驗配硬式透氧隱形眼鏡，驗光生發現鏡片持續高位不下移（superior decentration），下 列敘述何者錯誤？ (A)可增加鏡片中心厚度（center thickness）來改善 (B)做角膜地形圖（topography）檢查可發現角膜上部變形（distortion） (C)可換成較平（flatter）基弧鏡片（base curve radius）來改善 (D)可減少鏡片邊緣厚度（thinner edge design）

二、請說明勞工參與制度的概念與實施方式，並評析其對事業單位勞資關係之影響。（25 分）