最新資料

清潔隊◆台北空氣污染防制及噪音管制（常識）

甲種引水人專業英文

租賃住宅管理人員

115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題：教育專業 1-50#142489(50題)

115年 - 115 高等考試_三級_化學工程：反應工程及單元操作#142369(14題)

115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗：數學乙#142359(18題)

115年 - 115-1 淨零碳規劃管理師-初級能力鑑定公告試題_第二科：淨零碳盤查規範與程序概要#142358(50題)

115年 - 115-1 淨零碳規劃管理師-初級能力鑑定試題_第一科：淨零碳規劃管理基礎概論#142357(50題)

115年 - 115 普通考試_電子工程、電信工程：計算機概要#142356(40題)

115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗：數學甲#142355(17題)

115年 - 115 普通考試_統計、經建行政：經濟學概要#142354(50題)

115年 - 115 普通考試_會計：會計學概要#142353(26題)

115年 - 115 高等考試_三級_新聞（選試英文）：新聞學（包括編輯採訪實務與新聞法規）#142352(4題)

50.就採購事件，得為機關提起訴訟、參加訴訟或上訴者，下列何者不屬之：(A)主計官(B)審計官(C)檢察官(D)調查官

49.得標廠商其於國內員工總人數逾一百人者，應於履約期間僱用身心障者及原住民，人數不得低於總人百分之幾：(A)百分之一(B)百分之二(C)百分之三(D)百分之四

48.機關辦理評選，應成立評選委員會，其中專家學者不得少於一定比例，該比例為何：(A)二分之一(B)三分之一(C)四分之一(D)五分之一

四、請比較西洋通史、世界史與全球通史的異同。

三、請比較中國紀傳體與編年體的異同。

二、讀(含研究)歷史的出路愈來愈艱困，您想繼續深造的原因為何呢？尤其在「應用」所學好讓自己畢業後謀得出路，有何規劃或策略呢？

test

講師：tina

簡介：test

新增課程

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

[國營事業]克漏字高效英文解題技巧

課程：考衝班-國營事業必考英文專班
章節：[國營事業]克漏字高效英文解題技巧

描述：課程特色:✓陷阱題講解✓老師影音補充✓28題選擇題✓雙筆記-memo筆記紙+條紋式筆記紙✓5題解析

[國營事業]超高效閱讀測驗

課程：考衝班-國營事業必考英文專班
章節：[國營事業]超高效閱讀測驗

描述：課程特色:✓秒殺解題技巧傳授✓難題講解✓老師影音補充✓21題選擇題✓雙筆記-memo筆記紙+條紋式筆記紙✓5題解析

[國營事業]連接詞

課程：考衝班-國營事業必考英文專班
章節：[國營事業]連接詞

描述：道具：1張免費視訊卡 1.出題次數分析：與阿摩考試系統比對，考古題次數分析！2.老師影音：影片裡有把出題次...

44 下列細菌性食物中毒，何者致死率最高？ (A)沙門氏菌 (B)肉毒桿菌 (C)金黃色葡萄球菌 (D)黃麴黴菌

19.在測量酮含量時建議同時使用下列何種試劑，以便在滴定終點無顏色呈現時，可以在酚酞試劑存在下加熱而 呈色？ (A)亞硫酸氫鈉（sodium bisulfite） (B)氫氧化鈉 (C)乙醇 (D)羥胺（hydroxylamine）

9.關於丁香油（clove oil）的含量測定敘述，下列何者錯誤？ (A)係分析主成分丁香酚（eugenol） (B)用貝氏瓶（Babcock bottle）測定 (C)檢品與氫氧化鉀振搖後，體積會減少 (D)需加熱使乙酸丁香酯（eugenyl acetate）皂化

50.職能治療師協助個案培養規律的活動習慣，屬於布朗森（Brownson）提出的那一個介入層級？ (A)個人（intrapersonal）層級(B)人與人間（interpersonal）層級(C)機構（organizational）層級(D)社區（community）層級

52.幫個案做輔具調整使其符合個案需求，應屬於意圖性關係模式（Intentional Relationship Model）6 種治療模式中的那一種？(A)倡議（advocating）(B)合作（collaborating）(C)問題解決（problem-solving）(D)鼓勵（encouraging）

53.下列那一個參考架構最符合治療性運動之應用？ (A)生物力學（biomechanical frame of reference）(B)感覺統合（Sensory Integration）(C)生物回饋（biofeedback）(D)人類職能模式（model of human occupation）