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115年 - 115 高等考試_三級_航空駕駛（選試直昇機飛行原理）：航行學#142194(4題)

115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗：物理#142193(28題)

115年 - 115 高等考試_三級_資通安全：資通安全法令與規範#142192(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_職業安全衛生：職業衛生暴露風險評估#142191(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_職業安全衛生：職業衛生危害控制#142190(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職護理師：公共衛生政策#142189(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職營養師：公共衛生政策（包括食品營養及衛生安全）#142188(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_生藥中藥基原鑑定：中藥組織切片實地操作及鑑定#142187(4題)

115年 - 115 普通考試_電子工程：電子儀表概要#142186(5題)

115年 - 115 普通考試_農業技術：作物概要#142185(6題)

50.就採購事件，得為機關提起訴訟、參加訴訟或上訴者，下列何者不屬之：(A)主計官(B)審計官(C)檢察官(D)調查官

49.得標廠商其於國內員工總人數逾一百人者，應於履約期間僱用身心障者及原住民，人數不得低於總人百分之幾：(A)百分之一(B)百分之二(C)百分之三(D)百分之四

48.機關辦理評選，應成立評選委員會，其中專家學者不得少於一定比例，該比例為何：(A)二分之一(B)三分之一(C)四分之一(D)五分之一

四、請比較西洋通史、世界史與全球通史的異同。

三、請比較中國紀傳體與編年體的異同。

二、讀(含研究)歷史的出路愈來愈艱困，您想繼續深造的原因為何呢？尤其在「應用」所學好讓自己畢業後謀得出路，有何規劃或策略呢？

【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（四）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...

【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（五）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...

警察法規(上)

講師：YK

簡介：本課程將帶您逐一分析重要法條、考點，將易混淆的觀點整理清楚 並透過歷屆試題及其他題目幫您將觀念更加鞏...

亞洲後獸醫

課程：後醫英文
章節：文法題

錯題記錄

描述：國語阿摩練習- 潛意識/非潛意識 金榜題名

基本電學

描述：在交流 RLC 串聯諧振電路中，品質因數 ? Q 的公式為： ? = ? 0 ? ? Q= R ω 0 ​ L

57 王先生於午餐後約 2 小時發生嘔吐、腹瀉等急性腸胃炎症狀，則其最可能是下列何種細菌性中毒？ (A)腸炎弧菌(B)葡萄球菌(C)肉毒桿菌(D)沙門氏桿菌

【已刪除】36.目前診斷Sjögren’s症候群，下列何種條件，可診斷原發性乾燥症（primary Sjögren’s syndrome）？①口乾 ②眼乾 ③Schirmer's test (+) ④唾液腺體切片異常（超過1 focus淋巴球聚集） ⑤唾液腺功能檢查異常 ⑥血中抗SSA或SSB抗體 陽性 ⑦關節疼痛 (A)①②③④ (B)①②⑤⑦ (C)①②③⑤ (D)①②⑥⑦(E)一律給分

38.一位56歲婦女主訴兩側手指關節及膝關節疼痛已3個月，且兩眼乾澀，也常口渴喝水，最近2星期右側腮腺突 然腫脹，下列那一項檢驗最不會出現陽性結果？ (A)rheumatoid factors (B)antinuclear antibodies (C)anti-SS-A（Ro）/SS-B（La）antibodies (D)anticardiolipin IgG and IgM

1.關於鈣化，何者正確？ (A)細胞壞死鈣離子進入粒線體內可導致 metastatic calcification (B)淋巴瘤引起骨溶解可導致 dystrophic calcification (C)慢性腎病引起血磷過低及高血鈣可導致 metastatic calcification (D)犬貓誤食含有 cholecalciferol 殺鼠藥可導致 metastatic calcification

2.下列何者具抗氧化作用？①超氧歧化酶(superoxide dismutase) ②氧化酶(oxidase) ③穀胱甘肽過氧 化酶(glutathione peroxidase) ④觸酶(catalase) (A)①②③ (B)①②④ (C)①③④ (D)②③④

28.小明主動與大寶打招呼，大寶卻沒有回應。小明就認定「我一定是什麼地方得罪他了，他才不理 我」，是屬於何種認知扭曲？ (A)二分法思考（dichotomous thinking） (B)過度類化（overgeneralization） (C)個人化（personalization） (D)標籤化和錯誤標籤（labeling and mislabeling）