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研究所、轉學考(插大)◆刑法及刑事訴訟法

研究所、轉學考(插大)◆中國大陸與兩岸關係

高考/三級◆租稅法

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_第 8 階-助理工程師-建築工程：建管行政及政府採購法#145873(29題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_第 8 階-助理工程師-建築工程：建築圖說#145872(27題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試 第 9 階-技術員-建築工程（古蹟修復實務）：建築圖說概要#145871(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_ 第 10 階-助理技術員-土木工程、土木工程（工程實務）：測量學大意#145870(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_第 10 階-助理事務員-企劃研析（工程管考實務）：運輸學概要#145869(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_第 11 階-服務員-事務管理（身心障礙）：事務管理大意#145868(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試＿第 10 階企劃研析（工程管考實務）：作文#145867(1題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 10 階、第 11 階各類科【第 10 階企劃研析（工程管考實務）類科除外】：作文#145866(1題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 8 階、第 9 階各類科：作文#145865(1題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 10 階-助理技術員-養路工程、養路工程（維修實務)：鐵路工程大意#145864(50題)

50.就採購事件，得為機關提起訴訟、參加訴訟或上訴者，下列何者不屬之：(A)主計官(B)審計官(C)檢察官(D)調查官

49.得標廠商其於國內員工總人數逾一百人者，應於履約期間僱用身心障者及原住民，人數不得低於總人百分之幾：(A)百分之一(B)百分之二(C)百分之三(D)百分之四

48.機關辦理評選，應成立評選委員會，其中專家學者不得少於一定比例，該比例為何：(A)二分之一(B)三分之一(C)四分之一(D)五分之一

四、請比較西洋通史、世界史與全球通史的異同。

三、請比較中國紀傳體與編年體的異同。

二、讀(含研究)歷史的出路愈來愈艱困，您想繼續深造的原因為何呢？尤其在「應用」所學好讓自己畢業後謀得出路，有何規劃或策略呢？

【國考助手】2025警察法規(上冊)：警察法、警察職權行使法

講師：最佳解

簡介：筆者綜合警特三等、四等考試、警校教師、讀書會共筆、自身實務等經驗，讓想考警察的非本科系生或想考升官等...

藥師二階國考 調劑學 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的調劑與臨床藥學練習題，藥學系準備藥師國考二階之試題。

藥師一階國考 中藥學考題 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的中藥學國考題，考試科目：藥師國考一階。 若有錯誤，請在下方留言，一人作業難免疏漏，感謝各位客...

【110-1 ~ 最新】淺層熱療(熱敷包、蠟療、微粒治療、紅外線) 考題

課程：【矮袋鼠共筆】物理治療技術學｜熱療學 筆記/題庫
章節：第一章 淺層熱療

【110-1 ~ 最新】冷療 考題

課程：【矮袋鼠共筆】物理治療技術學｜熱療學 筆記/題庫
章節：第二章 冷療

【110-1 ~ 最新】短波與微波 考題

課程：【矮袋鼠共筆】物理治療技術學｜熱療學 筆記/題庫
章節：第三章 短波與微波

61 當接獲社區民眾通報有人攝食真空包裝加工食品後，出現噁心、嘔吐、腹瀉並合併有吞嚥困難等 症狀，可能是因何種細菌造成的食物中毒？ (A)沙門氏菌 (B)肉毒桿菌 (C)金黃色葡萄球菌 (D)黃麴黴菌

29 與 Sjögren’s syndrome 的診斷最無關的檢查為： (A)sialoscintigraphy (B)HLA-DR2 檢測 (C)嘴唇的小唾液腺組織切片檢查（biopsy of lip minor salivary gland） (D)Schirmer’s test

43 當懷疑病人有乾眼症時，下列那種檢查最常使用以檢測淚腺分泌功能的低下？ (A)Rose Bengal score (B)slit lamp examination (C)Schirmer’s test (D)lacrimal gland biopsy

12.Funiculitis 是指公畜何種組織之炎症反應？ (A)包皮 (B)儲精囊 (C)副睪 (D)精索

13.下列何種情境最能說明增益效度的概念？ (A)某成就測驗A與智力測驗的相關係數高於0.9 (B)在會談後增加某量表施測更能有效區辨憂鬱與焦慮個案 (C)同一測驗在兩週內重複施測，兩者得分相似 (D)兩位評分者對人格測驗的解釋達到一致結論

14.當心理衡鑑結果與個案原本的期待不同時，下列何者給予回饋的方式最為適當？ (A)直接說明個案認知錯誤部分並積極做心理教育 (B)以逐步引導的方式，從符合個案期待的部分開始，再逐步修正偏離的部分 (C)列舉實證研究資料，以說明測驗結果的精確性 (D)保留不一致的部分，以避免直接衝突