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【段考】國一英文

【段考】國二英文

【段考】國三英文

115年 - 115-4 永續發展基礎能力測驗試題：永續發展基礎能力#143071(80題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 51-100（2026/08/03 更新）#143070(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1-50（2026/08/03 更新）#143069(50題)

115年 - 115-1 司法官特種考試_三等_司法官及律師、專技高考_律師_各類科：綜合法學(二)（民法、民事訴訟法）#143022(80題)

115年 - 115-1 司法官特種考試_三等_司法官及律師、專技高考_律師_各類科：綜合法學(二)（公司法、保險法、票據法、證券交易法、強制執行法、法學英文）#143020(70題)

115年 - 115-1 司法官特種考試_三等_司法官及律師、專技高考_律師_各類科：綜合法學(ㄧ)（憲法、行政法、國際公法、國際私法）#143019(75題)

115年 - 115-1 司法官特種考試_三等_司法官及律師、專技高考_律師_各類科：綜合法學(ㄧ)（刑法、刑事訴訟法、法律倫理）#143018(75題)

115年 - 115 私立醫學校院聯合招考轉學生考試試題：英文科#143017(50題)

115年 - 115 私立醫學校院聯合招考轉學生考試試題：國文科#143016(50題)

115年 - 115 私立醫學校院聯合招考轉學生考試試題：普通化學#143015(50題)

50.就採購事件，得為機關提起訴訟、參加訴訟或上訴者，下列何者不屬之：(A)主計官(B)審計官(C)檢察官(D)調查官

49.得標廠商其於國內員工總人數逾一百人者，應於履約期間僱用身心障者及原住民，人數不得低於總人百分之幾：(A)百分之一(B)百分之二(C)百分之三(D)百分之四

48.機關辦理評選，應成立評選委員會，其中專家學者不得少於一定比例，該比例為何：(A)二分之一(B)三分之一(C)四分之一(D)五分之一

四、請比較西洋通史、世界史與全球通史的異同。

三、請比較中國紀傳體與編年體的異同。

二、讀(含研究)歷史的出路愈來愈艱困，您想繼續深造的原因為何呢？尤其在「應用」所學好讓自己畢業後謀得出路，有何規劃或策略呢？

學測化學複習

講師：Kai

簡介：即將面臨學測考試的您，我們特別設計了一個針對化學科目的精心複習課程，旨在協助學生深入理解化學的核心概...

熱力學

講師：林佳瑩

簡介：《重點整理》 熱力學在傳統教科書上的內容編排中，常有出現在不同單元卻相似的內容，需要進行大量的比對工...

雅思Ielts單字課

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：雅思(Ielts)課程，專門為考雅思檢定的考生，所新推出的課程，讓你一課搞定!勇奪高分!

98-1國貿丙檢解題

描述：98年第一次國貿丙檢術科解題，僅供參考。

98-2國貿丙檢解題

描述：98年第二次國貿丙檢術科解題，僅供參考

99-1國貿丙檢解題

描述：99年第一次國貿丙檢術科解題，僅供參考。

61 當接獲社區民眾通報有人攝食真空包裝加工食品後，出現噁心、嘔吐、腹瀉並合併有吞嚥困難等 症狀，可能是因何種細菌造成的食物中毒？ (A)沙門氏菌 (B)肉毒桿菌 (C)金黃色葡萄球菌 (D)黃麴黴菌

29 與 Sjögren’s syndrome 的診斷最無關的檢查為： (A)sialoscintigraphy (B)HLA-DR2 檢測 (C)嘴唇的小唾液腺組織切片檢查（biopsy of lip minor salivary gland） (D)Schirmer’s test

43 當懷疑病人有乾眼症時，下列那種檢查最常使用以檢測淚腺分泌功能的低下？ (A)Rose Bengal score (B)slit lamp examination (C)Schirmer’s test (D)lacrimal gland biopsy

11.下列何種動物於胎衣排出時子宮內膜部分組織亦會一併排出？ (A)牛 (B)狗 (C)馬 (D)豬

14.當心理衡鑑結果與個案原本的期待不同時，下列何者給予回饋的方式最為適當？ (A)直接說明個案認知錯誤部分並積極做心理教育 (B)以逐步引導的方式，從符合個案期待的部分開始，再逐步修正偏離的部分 (C)列舉實證研究資料，以說明測驗結果的精確性 (D)保留不一致的部分，以避免直接衝突

15.關於生物心理社會模式（Biopsychosocial Model），下列敘述何者錯誤？ (A)此模式一開始是針對功能性醫療相關情況而發展 (B)此模式主張要優先建立診斷，再進行介入 (C)此模式強調疾病源自生物、心理、或社會眾多因素的交互作用 (D)此模式認為文化會影響症狀的表現、理解與應對方式