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景觀行政與法規
景觀植物學與景觀生態學
景觀工程
最新試卷
115年 - 115 普通考試_會計:會計學概要#142353(26題)
115年 - 115 高等考試_三級_新聞(選試英文):新聞學(包括編輯採訪實務與新聞法規)#142352(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_新聞(選試英文):傳播理論#142351(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_新聞(選試英文):國際傳播與國際現勢#142350(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_教育行政:教育哲學與比較教育#142349(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_戶政:民法總則、親屬與繼承編#142348(4題)
115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗:公民與社會#142347(39題)
115年 - 115 高等考試_三級_環境工程:流體力學與水處理工程#142346(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_職業安全衛生:職業安全衛生管理與法規(包括應用統計)#142345(4題)
115年 - 115 普通考試_一般行政、一般民政、客家事務行政、戶政、原住民族行政、社會行政、勞工行政、教育行政、人事行政、法律廉政、財經廉政:行政法概要(重複)#142344(50題)
最新試題
50.就採購事件,得為機關提起訴訟、參加訴訟或上訴者,下列何者不屬之:(A)主計官(B)審計官(C)檢察官(D)調查官
49.得標廠商其於國內員工總人數逾一百人者,應於履約期間僱用身心障者及原住民,人數不得低於總人百分之幾:(A)百分之一(B)百分之二(C)百分之三(D)百分之四
48.機關辦理評選,應成立評選委員會,其中專家學者不得少於一定比例,該比例為何:(A)二分之一(B)三分之一(C)四分之一(D)五分之一
最新申論題
四、請比較西洋通史、世界史與全球通史的異同。
三、請比較中國紀傳體與編年體的異同。
二、讀(含研究)歷史的出路愈來愈艱困,您想繼續深造的原因為何呢?尤其在「應用」所學好讓自己畢業後謀得出路,有何規劃或策略呢?
最新課程
【Jessie超實用|家系圖製作工具】用PPT也能輕鬆畫出專業家系圖!
講師:
Jessie-108第二次社工師已上榜
簡介:
【超實用|家系圖製作工具】用PPT也能輕鬆畫出專業家系圖! 你是不是也曾為了畫家系圖傷透腦筋? 符號太多...
國中國文
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
國中國文
藥師一階國考 生藥學考題 分章節國考歷屆試題
講師:
菜餅
簡介:
分章節的生藥練習題,藥學系準備藥師國考一階之試題。
最新主題筆記
3章1節
描述:
整體ESG風險概述
行政學
描述:
行政學
行政法
描述:
行政法
最新討論
63 一位 39 歲女性,6 年前開始在冬天時手指會有蒼白及變紫(cyanosis)現象出現。近 1 年來會有兩手 僵硬、酸麻及肌肉疼痛。近 2 個月來有乾咳發生。理學檢查發現兩側手指及手背的皮膚硬化及腫脹。 抽血檢查發現 ANA 1:640 nucleolar+centromere pattern, IgG 2185 mg/mL, IgA 375 mg/mL, IgM 134 mg/mL, CK 65 U/L, C3 94 mg/dL, C4 21.5 mg/dL, anti-dsDNA
50 下列何種細菌最易污染生鮮魚貝類,導致食物中毒? (A)腸炎弧菌 (B)肉毒桿菌 (C)沙門氏桿菌 (D)金黃色葡萄球菌
68 小李食用真空包裝豆乾,半天後出現噁心、嘔吐、吞嚥困難及口乾、看不清楚、呼吸漸喘等症狀, 最有可能是下列何種狀況? (A)金黃色葡萄球菌食物中毒 (B)沙門氏桿菌食物中毒 (C)吃到基因改良食物造成不適 (D)肉毒桿菌食物中毒
24.關於 complement cascade,何者正確? (A)membrane attack complex 結構由 C1~C9 九種補體蛋白所構成 (B)C3 的活化可直接藉由替代路徑誘發 (C)傳統路徑係由 IgG 或 IgA 與病原的表面抗原結合,再與 C1+C2 形成聚合體 (D)mannose-binding lectin pathway 啟動時,lectins 會與 C3a 形成聚合體辨識病原表面 mannose 結構
25.第二型過敏反應是藉由何種機制導致組織的傷害?①需藉由補體協同進行調理作用(opsonization) ②利 用補體替代路徑促使過敏反應生成 ③藉由吞噬細胞表面的 C3b 受器強化吞噬作用 ④藉由 antibody- dependent cellular cytotoxicity 機制 (A)①②③ (B)①②④ (C)①③④ (D)②③④
1.心理衡鑑是一個概念化、問題解決的歷程,其核心目的為何? (A)研究個體的問題行為如何形成 (B)運用心理測驗,測量個體表現 (C)評估個體的適應表現與內部能力的強弱勢 (D)收集相關資訊並進行假設驗證,做出有利個案的決定