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【段考】國三國文下學期

【段考】國三英文上學期

【段考】國三英文下學期

【已刪除】115年 - 115 灌溉管理組織新進農田水利事業人員甄試試題_灌溉管理人員水質組：灌溉水質管理與保護概要（含灌溉水質採樣與檢驗概要）(重複)#144213(54題)

115年 - 115 灌溉管理組織新進農田水利事業人員甄試試題_綜合行政人員資訊組：程式設計概要#144212(43題)

115年 - 115 灌溉管理組織新進農田水利事業人員甄試試題_灌溉工程人員：營建管理與工程材料#144211(28題)

115年 - 115 灌溉管理組織新進農田水利事業人員甄試試題_綜合行政人員會計組：會計學概要#144210(48題)

115年 - 115 灌溉管理組織新進農田水利事業人員甄試_綜合行政人員地政組：民法物權及債權編概要#144209(44題)

115年 - 115 灌溉管理組織新進農田水利事業人員甄試試題_灌溉管理人員水質組：灌溉水質管理與保護概要（含灌溉水質採樣與檢驗概要）#144206(27題)

115年 - 115 灌溉管理組織新進農田水利事業人員甄試_灌溉管理人員機電組：電工機械概要#144205(21題)

115年 - 115 專技高考_植物診療師：植物病害診斷鑑定與防治學#144203(83題)

115年 - 115-3 航海人員測驗_二等管輪：輪機管理與安全概要#144197(40題)

115年 - 115-3 航海人員測驗_二等管輪：輪機保養與維修概要(包括輪機基本知識)#144196(40題)

50.就採購事件，得為機關提起訴訟、參加訴訟或上訴者，下列何者不屬之：(A)主計官(B)審計官(C)檢察官(D)調查官

49.得標廠商其於國內員工總人數逾一百人者，應於履約期間僱用身心障者及原住民，人數不得低於總人百分之幾：(A)百分之一(B)百分之二(C)百分之三(D)百分之四

48.機關辦理評選，應成立評選委員會，其中專家學者不得少於一定比例，該比例為何：(A)二分之一(B)三分之一(C)四分之一(D)五分之一

四、請比較西洋通史、世界史與全球通史的異同。

三、請比較中國紀傳體與編年體的異同。

二、讀(含研究)歷史的出路愈來愈艱困，您想繼續深造的原因為何呢？尤其在「應用」所學好讓自己畢業後謀得出路，有何規劃或策略呢？

國一上數學課程(七年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國一上數學口訣秒殺密技!看了就記起來!隨堂練習+講義+影音+測驗4效合一。

高中歷史 中國與東亞史

講師：kuochuanlino

簡介：一〇八課綱施行後，高中歷史課程從傳統臺灣史、中國史，到世界史皆有重大變革。尤其中國史擴張範圍，成為中...

國營物理

講師：Terry Tung

簡介：整合 台電僱員：90年至今歷年真題 中油僱員：94年至今核心題 台水評價人員：93年至今實戰題 經濟部聯招職員...

第一章

描述：永續基本概念

租賃資產的會計處理

課程：會計學(含中級會計學)
章節：不動產、廠房及設備(PPE)的會計處理

特殊感覺

描述：特殊感覺整理

37 有關細菌性食物中毒，下列敘述何者最適當？(A)金黃色葡萄球菌感染主要症狀為發燒、頭痛 (B)肉毒桿菌毒素屬於神經毒素，死亡率高 (C)大腸桿菌最常見的感染食物為海產魚貝類 (D)沙門氏菌的潛伏期為 1～3 小時

37.有關沙門氏桿菌，下列敘述何者最不適當？ (A)避免食用未經煮熟的蛋類製品 (B)潛伏期平均為48～96小時 (C)感染症狀為噁心、嘔吐、腹痛及發燒等 (D)治療以補充水分及電解質為主

29.有關牛眼之鱗狀上皮細胞癌流行病學之敘述，下列何者最不適當？ (A)Hereford 品種因為面部顏色關係，比其他品種有較高的發生率(B)年紀較大的牛隻比 1～3 歲齡牛隻有較高的發生率(C)增加陽光曝曬會提高本病發生率(D)日糧營養高的牛群有較低的發生率

30.對一頭產後 1 個月泌乳牛前肢內側蹄底膿瘍的治療，除了消除病變部壞死組織並敷藥外，同時施以下列何種 處置對治療效果最有助益？(A)肌肉注射 penicillin(B)於前肢內側蹄墊木屐塊並包紮(C)使用長效型 tetracycline 肌肉注射(D)於前肢外側蹄墊木屐塊並包紮

2.有關四項管理功能的敘述，下列何者正確？ (A)規劃(Planning)：訂定目標，建立策略，發展子計畫以協調所有活動 (B)組織(Organizing)：指揮與協調一個組織內所有人員的工作活動 (C)領導(Leading)：監控活動以確保所有活動如先前規劃內容般地完成 (D)控制(Controlling)：決定應要完成的事項、如何完成這些事項及由誰來完成

42. 活動局部義齒製作時，使用面弓將工作模型裝置到半可調型咬合器(semi-adjustable articulator)上， 此面弓轉移(face-bow transfer)之主要目的為何？ (A)記錄咬合平面與殘嵴之立體關係，並轉移到咬合器上 (B)取得上下顎模型正中關係(centric relation)之咬合定位，並轉移到咬合器上 (C)記錄上顎牙弓與下顎髁頭(condylar head)的關係，並轉移到咬合器上 (D)將下顎運動路徑轉移到咬合器上，以定位咬合器之髁軌徑(condylar path)