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捷運◆人力資源管理(概論)
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115年 - 115 普通考試_資訊處理:資通網路與安全概要#142291(7題)
115年 - 115 高等考試_三級_工業行政:工業管理#142290(6題)
115年 - 115 高等考試_三級_觀光行政(選試觀光日語):觀光日語#142289(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_財經廉政:心理學#142288(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_觀光行政(選試觀光英語)、觀光行政(選試觀光日語):觀光資源規劃#142287(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_航運行政:航運與港埠政策#142286(6題)
115年 - 115 普通考試_動物技術:動物解剖生理學概要#142285(50題)
115年 - 115 高等考試_三級_測量製圖:誤差理論及實務#142284(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_海洋行政:海洋政策與法規(包括國際公約)#142283(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_航運行政:航港法規#142282(4題)
最新試題
50.就採購事件,得為機關提起訴訟、參加訴訟或上訴者,下列何者不屬之:(A)主計官(B)審計官(C)檢察官(D)調查官
49.得標廠商其於國內員工總人數逾一百人者,應於履約期間僱用身心障者及原住民,人數不得低於總人百分之幾:(A)百分之一(B)百分之二(C)百分之三(D)百分之四
48.機關辦理評選,應成立評選委員會,其中專家學者不得少於一定比例,該比例為何:(A)二分之一(B)三分之一(C)四分之一(D)五分之一
最新申論題
四、請比較西洋通史、世界史與全球通史的異同。
三、請比較中國紀傳體與編年體的異同。
二、讀(含研究)歷史的出路愈來愈艱困,您想繼續深造的原因為何呢?尤其在「應用」所學好讓自己畢業後謀得出路,有何規劃或策略呢?
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統計學
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Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢(Central Tendency)用來找出資料的中心點在哪裡: 平均數(Mean)、中位數...
考前60天◆經濟學
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Terry Tung
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高普考、初考、三四五等、國營適用! 個經&總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...
教育統計
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Terry Tung
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國家考試考古題整理
最新主題筆記
第三章 第四節 收費設備詐欺罪 貳、構成要件 三、由收費設備獲得對待給付
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【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益(三)
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第三章 詐欺與背信 第四節 收費設備詐欺罪
第三章 第四節 收費設備詐欺罪 貳、構成要件 四、財產損失
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【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益(三)
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第三章 詐欺與背信 第四節 收費設備詐欺罪
第三章 第四節 收費設備詐欺罪 貳、構成要件 五、主觀構成要件
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【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益(三)
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第三章 詐欺與背信 第四節 收費設備詐欺罪
最新討論
9. 在高職學生升四技二專的多元入學方案中,有一種管道,需要採計統一入學測驗成績,以 及填報校系志願順序,以此兩種依據來決定目標校系之落點,不需製作及繳交備審資料。 這種升學管道稱作什麼? (A) 技優保送 (B) 登記分發 (C) 繁星計畫 (D) 技優甄審 第 3 頁 共 6 頁
24有一比較標的於110年10月以800萬元成交,當時的價格指數為103.6%,不動產勘估標的之價格日期為111年3月,當時的價格指數為100.3%。假設其他條件相同,請問該勘估標的經價格日期調整後的價格為多少? (A)834.7 萬元 (B)826.3 萬元 (C)789.6萬元 (D)774.5 萬元
38 下列那項食品導致肉毒桿菌中毒的風險最高?(A)未煮熟或生食海產魚貝類 (B)殺菌不完全的生乳製品 (C)室溫儲放的煮熟白米飯 (D)真空包裝的香腸
10.關於團體結束階段的敘述,下列何者最適當? (A)為避免引發成員的分離焦慮,不宜引導成員分享分離的感受 (B)領導者需將聚會時間都用於評估成員對團體的滿意程度 (C)確保成員留下彼此的連絡資訊,以擴展團體結束後的人際支持網絡 (D)領導者需協助成員處理未完成事件,但避免引出新的話題
12.成員A在某低結構團體中揭露了自己的性傾向,卻又面臨家人期望要結婚的為難,成員B、C緊接著 不斷的告訴A如何與父母溝通,而D見狀出來圓場,E則一直抽離的觀望團體發生這一切。此時領導 者從「團體是社會的縮影」角度切入,下列那個作法最為貼切? (A)你們剛剛都急著告訴A怎麼做,你們要不要聽聽A怎麼說? (B)我注意到E你剛剛都不發一語,你可以說說剛剛發生些什麼嗎? (C)大家剛剛有不同的反應,這跟你們過去在原生家庭的關係是什麼? (D)看起來大家對性傾向議題都很有反應,我們可以來聊聊這議題
14.根據阿德勒的個體心理學理論,在團體諮商中成員的「生活風格(life style)」指的是下列何者? (A)成員在團體關係中形成的家庭星座 (B)成員在團體中的表現模式 (C)成員對自己的生活目標和價值觀的整體看法 (D)團體中成員面對問題的自卑特徵