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26.下列何項評量主要用來了解不同年齡層幼兒社會認知結構之變化情形,並釐清自我中心與離中化概念? (A)文蘭適應行為量表(Vineland Adaptive Behavior Scale) (B)社會評量表(Sociometry) (C)性別特質問卷(Sex-Role Inventory) (D)角色取替測驗(Role-Taking Task) ,幼兒園大班的茉莉老師在規劃日常作息時,應留意下列哪些規劃較合適?

34.下列哪些屬於低結構性教具? 甲.紙 乙.沙 丙.拼圖 丁.積木 戊.摺紙步驟圖卡 (A)甲乙丁 (B)甲丙丁 (C)乙丙丁 (D)丙丁戊

40.根據《中華民國教師專業素養指引》的內涵, 續專業成長的意願與能力」應屬於哪一項素養? (A)認同並實踐專業倫理 (B)了解教育發展的理念與實務 (C)建立正向學習環境並適性輔導 (D)了解並尊重學習者的發展與學習需求

15.以下句子中哪個「咱們」的用法有誤? (A)你忘了咱們的約定。 (B)咱們少跟他來往。 (C)咱們欠了你多少錢? (D)他邀咱們一起去玩兒。

16.以下哪個句子中「應該」的語義與功能不同於其他? (A)外頭烏雲密布,等一下應該會下雨。 (B)已經過了半小時,他應該快到了。 (C)遇到這麼好的機會,他應該要把握。 (D)一小時應該夠我們完成工作了。

17.以下哪個句子具有結構歧義? (A)這個主持人問題真多。 (B)他今天請假不來上課。 (C)那家商店已經關門了。 (D)桌上有很多朋友送的水果。 (請接次頁) (第 3 頁,共 5 頁)