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高中技藝◆冷凍空調

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高中技藝◆家具木工

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科：原住民族行政及法規大意#144522(40題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組：國際公法#144521(23題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組、外交領事人員類科國際法組：國際關係與近代外交史#144520(24題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_土木工程：結構學與鋼筋混凝土學#144519(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_會計：會計法規概要#144518(22題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_土木工程：材料力學與土木施工學概要#144517(5題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_會計：政府會計概要#144516(22題)

115年 - 115 外交、國際經濟商務、民航特種考試_三等_各類科組：國文（作文與測驗）#144515(12題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科各組：綜合法政知識（包括中華民國憲法、兩岸關係、比較政府與政治）#144514(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_財稅行政：稅務法規概要#144513(27題)

50.就採購事件，得為機關提起訴訟、參加訴訟或上訴者，下列何者不屬之：(A)主計官(B)審計官(C)檢察官(D)調查官

49.得標廠商其於國內員工總人數逾一百人者，應於履約期間僱用身心障者及原住民，人數不得低於總人百分之幾：(A)百分之一(B)百分之二(C)百分之三(D)百分之四

48.機關辦理評選，應成立評選委員會，其中專家學者不得少於一定比例，該比例為何：(A)二分之一(B)三分之一(C)四分之一(D)五分之一

四、請比較西洋通史、世界史與全球通史的異同。

三、請比較中國紀傳體與編年體的異同。

二、讀(含研究)歷史的出路愈來愈艱困，您想繼續深造的原因為何呢？尤其在「應用」所學好讓自己畢業後謀得出路，有何規劃或策略呢？

特殊教育法

講師：Mark

簡介：本課程是特殊教育法

特殊教育法施行細則

講師：Mark

簡介：本課程是特殊教育法施行細則

刑事訴訟法

講師：Mark

簡介：裡面都有講到一些法規，本課程是刑事訴訟法

詞性

課程：國中國文
章節：章節

女性主義社會工作(學派理論)

描述：簡單架構，點出重點

功能學派

描述：簡單架構，點出重點

24 對於侖琴－雷得轉換因子，其中常數 C =？ (A) 33.85 (B) 0.876 (C) (D) 34

33.3 MHz工作頻率（f0）之超音波，若測得之都卜勒偏移（Doppler shift）為0.006 MHz，則血流速度約為多少 cm/s？ (A)308 (B)154 (C)77 (D)0.154

6.在PET掃描中，隨機事件（random event）計數率與單一晶體所記錄的光子計數率關係為何？ (A)1次方成正比 (B)2次方成正比 (C)3次方成正比 (D)4次方成正比

26.依據《少年事件處理法》(現行新制行政輔導先行體制)，當國中輔導教師發現學生有「曝險少年」之行為(如：無正當理由經常攜帶刀械、吸食或施打煙毒以外之管制藥品、有預備犯罪或犯罪嫌疑等)，學校應如何與地方政府的「少年輔導委員會(少輔會)」進行對接與跨處室合作？(A)學校應立即將學生開除學籍，並直接移送少年法庭進行羈押(B)學校輔導室應先啟動二級輔導；若評估學校資源不足以因應，得填具轉介單請求少年輔導委員會連結跨局處資源進行行政輔導先行，以避免少年過早進入司法程序(C)曝險少年之輔導純屬司法管轄，學校輔導教師不得介入任何諮商服務(D)只要少年未滿18歲，一律由學務處直接移送內政部警政署進行管束，無須通知少輔會

30. 有關大圈航程頂點(Vertex)之敘述，下列何者錯誤？ (A)頂點之緯度為大圈航程上緯度最高之點 (B)過頂點之子午線與大圈航線垂直 (C)大圈航線上，頂點與過赤道之點的大圈距離為6000浬 (D)以頂點位置為參考點，利用納皮爾法則，可求得各轉向點位置

(三)為何不同物種對相同的棲地變化可能出現不同程度的反應？請至少提出兩項物種特性加以說明。（5 分）