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115年 - 115 專技高考_專利師：普通物理與普通化學#143686(50題)

115年 - 115 專技高考_民間之公證人：中華民國憲法#143685(8題)

115年 - 115 專技高考_專利師（選試專業英文及計算機結構）、專利師（選試專業日文及計算機結構）：計算機結構#143684(10題)

115年 - 115 專技高考_會計師：審計學#143683(38題)

115年 - 115 專技高考_不動產估價師：民法物權與不動產法規#143682(4題)

115年 - 115 專技高考_民間之公證人：民法#143681(3題)

115年 - 115 專技高考_民間之公證人：公證法#143680(8題)

115年 - 115 專技高考_植物診療師：植物生理及生理障礙診斷與治療學#143679(80題)

115年 - 115 專技高考_植物診療師：農藥藥理與應用學#143678(80題)

115年 - 115 專技高考_植物診療師：植物栽培管理及土壤與肥料學#143677(80題)

50.就採購事件，得為機關提起訴訟、參加訴訟或上訴者，下列何者不屬之：(A)主計官(B)審計官(C)檢察官(D)調查官

49.得標廠商其於國內員工總人數逾一百人者，應於履約期間僱用身心障者及原住民，人數不得低於總人百分之幾：(A)百分之一(B)百分之二(C)百分之三(D)百分之四

48.機關辦理評選，應成立評選委員會，其中專家學者不得少於一定比例，該比例為何：(A)二分之一(B)三分之一(C)四分之一(D)五分之一

四、請比較西洋通史、世界史與全球通史的異同。

三、請比較中國紀傳體與編年體的異同。

二、讀(含研究)歷史的出路愈來愈艱困，您想繼續深造的原因為何呢？尤其在「應用」所學好讓自己畢業後謀得出路，有何規劃或策略呢？

【警鴿】2025憲法考點統整(下)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：●筆者在三等警察特考【中華民國憲法與警察(消防警察、水上警察)專業英文】取得91分高分，英文手寫21(滿分25...

國二數學上數學課程（八年級）

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：八年級數學課程，老師口訣秒殺解題！

【警鴿】刑事訴訟法(上)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：深入淺出，帶您了解刑事訴訟法 從刑事訴訟法之基本概念、偵查、起訴，帶您快速瀏覽學說及實務重要觀念

(高中地球科學)海水的運動

課程：高中地球科學
章節：高中學測、指考考題題型-地球科學

教學實習

描述：領域方向

行政訴訟類型 x4

描述：撤銷訴訟 課與義務訴訟 行政處分 一般給付訴訟 行政契約or其他 非行政處分

26.下列何項評量主要用來了解不同年齡層幼兒社會認知結構之變化情形，並釐清自我中心與離中化概念？ (A)文蘭適應行為量表(Vineland Adaptive Behavior Scale) (B)社會評量表(Sociometry) (C)性別特質問卷(Sex-Role Inventory) (D)角色取替測驗(Role-Taking Task) ，幼兒園大班的茉莉老師在規劃日常作息時，應留意下列哪些規劃較合適？

34.下列哪些屬於低結構性教具？ 甲.紙 乙.沙 丙.拼圖 丁.積木 戊.摺紙步驟圖卡 (A)甲乙丁 (B)甲丙丁 (C)乙丙丁 (D)丙丁戊

40.根據《中華民國教師專業素養指引》的內涵， 續專業成長的意願與能力」應屬於哪一項素養？ (A)認同並實踐專業倫理 (B)了解教育發展的理念與實務 (C)建立正向學習環境並適性輔導 (D)了解並尊重學習者的發展與學習需求

21.關於華語閱讀訓練方法，下列哪一項教學設計最符合二語閱讀教學中「策略性閱讀」的 原則？ (A)教師先講解課文中的所有生詞和語法，協助學生逐句翻譯，最後理解全文。 (B)教師要求學生遇到不懂的詞語時立即查字典，確認每一個詞的意思後再繼續閱讀。 (C)教師要求學生反覆朗讀課文，直到字詞的發音都近乎準確時，再進行閱讀理解測驗。 (D)教師先引導學生預測內容，閱讀時找主旨與重點，閱讀後說明推論過程和方法。

22.跨文化溝通教學不只是介紹文化知識，而是要引導學生理解不同文化中的語用規範、互 動方式與價值觀差異，並學習在真實溝通中調整表達策略。以下哪一項教學設計最符合 上述教學原則？ (A)教師介紹臺灣節慶、飲食和風俗，要求學生背誦相關文化歷史背景和專有名詞。 (B)要求學生在華語溝通時完全採用臺灣人的表達方式，有效強化學生入境隨俗的能力。 (C)要求學生比較不同文化拒絕邀請的方式，討論可能會誤解的原因，並進行角色扮演。 (D)教師要求學生前往公園和夜市，讓學生親自觀察在地人的休閒活動和小吃特色。 

三、在多基因序列的親緣分析中，通常使用「資料分區」（data partitioning） 來解釋對齊區域間演化模式的差異。請定義「資料分區」為何？與解釋 其目的？並描述如何定義不同基因間以及基因內不同區域間的資料分 區，分別舉一個例子加以說明。（20 分）