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密封放射性物質

船舶管理與安全

紡織纖維學

115年 - 115 調查特種考試_三等_營繕工程組：結構分析（包括材料力學與結構學）#143384(4題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_各科組別：海巡法規（包括海岸巡防法、國家安全法、海洋污染防治法、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、懲治走私條例、海岸巡防機關器械使用條例、臺灣地區與大陸地區人民關係條例第二章行政與第五章罰則、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法）#143383(27題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官營繕工程組：政府採購法#143382(4題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組（選試日文）：外國文（日文）#143381(6題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_醫學鑑識組：遺傳學#143380(7題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_海洋巡護科輪機組：船用電機與自動控制#143379(4題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_資訊科學組：資料庫應用#143378(8題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_海巡行政：刑法與刑事訴訟法#143377(4題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_海洋巡護科航海組：船舶操作與船上人員管理#143376(8題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_各科組別：海巡勤務#143375(4題)

50.就採購事件，得為機關提起訴訟、參加訴訟或上訴者，下列何者不屬之：(A)主計官(B)審計官(C)檢察官(D)調查官

49.得標廠商其於國內員工總人數逾一百人者，應於履約期間僱用身心障者及原住民，人數不得低於總人百分之幾：(A)百分之一(B)百分之二(C)百分之三(D)百分之四

48.機關辦理評選，應成立評選委員會，其中專家學者不得少於一定比例，該比例為何：(A)二分之一(B)三分之一(C)四分之一(D)五分之一

四、請比較西洋通史、世界史與全球通史的異同。

三、請比較中國紀傳體與編年體的異同。

二、讀(含研究)歷史的出路愈來愈艱困，您想繼續深造的原因為何呢？尤其在「應用」所學好讓自己畢業後謀得出路，有何規劃或策略呢？

【A'phar 中藥學】 單元式歷屆考題彙整

講師：A'phar

簡介：收錄115-1~100-1近15年最新歷屆試題 Corporation with A'phar

【A'phar 藥理學與藥物化學】 單元式歷屆考題彙整

講師：A'phar

簡介：收錄114-2~100-1近15年最新歷屆試題 Corporation with A'phar

行政法

講師：Terry Tung

簡介：本課程專為高普考、地特、司法官、律師、各類特考考生打造，精選並主題式整理行政法歷屆試題與高頻考點，支...

三種備份方式

描述：先了解三種備份方式： 1️⃣ 完整備份（Full Backup） 特點： 每次都 備份全部資料 不管資料是否有變更...

哪一種 RAID 模式「容錯率最高」

描述：(A) RAID 0 ❌ Striping（資料分散） 特點： 資料分散寫入多顆硬碟 提升效能 沒有備援 只要 壞一顆硬...

關於行動支付使用 Tokenization（代碼化技術）的安全性

描述：先理解 Tokenization： 將真實信用卡卡號（PAN）轉換成一個代碼 Token 來使用。 交易時： 商家只看到 To...

26.下列何項評量主要用來了解不同年齡層幼兒社會認知結構之變化情形，並釐清自我中心與離中化概念？ (A)文蘭適應行為量表(Vineland Adaptive Behavior Scale) (B)社會評量表(Sociometry) (C)性別特質問卷(Sex-Role Inventory) (D)角色取替測驗(Role-Taking Task) ，幼兒園大班的茉莉老師在規劃日常作息時，應留意下列哪些規劃較合適？

34.下列哪些屬於低結構性教具？ 甲.紙 乙.沙 丙.拼圖 丁.積木 戊.摺紙步驟圖卡 (A)甲乙丁 (B)甲丙丁 (C)乙丙丁 (D)丙丁戊

40.根據《中華民國教師專業素養指引》的內涵， 續專業成長的意願與能力」應屬於哪一項素養？ (A)認同並實踐專業倫理 (B)了解教育發展的理念與實務 (C)建立正向學習環境並適性輔導 (D)了解並尊重學習者的發展與學習需求

21.關於華語閱讀訓練方法，下列哪一項教學設計最符合二語閱讀教學中「策略性閱讀」的 原則？ (A)教師先講解課文中的所有生詞和語法，協助學生逐句翻譯，最後理解全文。 (B)教師要求學生遇到不懂的詞語時立即查字典，確認每一個詞的意思後再繼續閱讀。 (C)教師要求學生反覆朗讀課文，直到字詞的發音都近乎準確時，再進行閱讀理解測驗。 (D)教師先引導學生預測內容，閱讀時找主旨與重點，閱讀後說明推論過程和方法。

22.跨文化溝通教學不只是介紹文化知識，而是要引導學生理解不同文化中的語用規範、互 動方式與價值觀差異，並學習在真實溝通中調整表達策略。以下哪一項教學設計最符合 上述教學原則？ (A)教師介紹臺灣節慶、飲食和風俗，要求學生背誦相關文化歷史背景和專有名詞。 (B)要求學生在華語溝通時完全採用臺灣人的表達方式，有效強化學生入境隨俗的能力。 (C)要求學生比較不同文化拒絕邀請的方式，討論可能會誤解的原因，並進行角色扮演。 (D)教師要求學生前往公園和夜市，讓學生親自觀察在地人的休閒活動和小吃特色。 

三、在多基因序列的親緣分析中，通常使用「資料分區」（data partitioning） 來解釋對齊區域間演化模式的差異。請定義「資料分區」為何？與解釋 其目的？並描述如何定義不同基因間以及基因內不同區域間的資料分 區，分別舉一個例子加以說明。（20 分）