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統測◆13家政群生活應用類◆(二)色彩概論、家政行職業衛生與安全

技檢◆變電設備裝修-丙級

統測◆14農業群◆(二)基礎生物

115年 - 115-2 專技高考_中醫師(一)：中醫基礎醫學（一）（包括中醫醫學史、中醫基礎理論、內經、難經）#142590(80題)

115年 - 115 專技高考_助產師：助產學（一）（包括助產學緒論、生殖系統的解剖與生理、產前護理、分娩期護理、產後護理、新生兒護理）#142589(80題)

115年 - 115 專技高考_助產師：各科護理學（包括內外科、兒科、精神科與社區衛生護理學）#142588(50題)

115年 - 115 專技高考_助產師：基本護理學（包括護理原理、護理技術）與護理行政#142586(50題)

115年 - 115 臺中市政府所屬機關及學校護理人員暨公立幼兒園契約進用護理人員聯合甄選：學校衛生護理學與公共衛生護理學科#142585(80題)

115年 - 115 專技高考_助產師：基礎醫學（包括生理學、病理學、藥理學、微生物學與免疫學）#142584(50題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試_專業職(二)內勤/櫃台業務、郵務處理：企業管理大意及洗錢防制法大意#142582(50題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題：郵政三法大意(含郵政法、郵政儲金匯兌法、簡易人壽保險法)及金融科技知識#142581(60題)

115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部_教師甄選口試：輔導科#142580(6題)

115年 - 115-2 專技高考_醫事放射師：核子醫學診療原理與技術學#142578(80題)

50.就採購事件，得為機關提起訴訟、參加訴訟或上訴者，下列何者不屬之：(A)主計官(B)審計官(C)檢察官(D)調查官

49.得標廠商其於國內員工總人數逾一百人者，應於履約期間僱用身心障者及原住民，人數不得低於總人百分之幾：(A)百分之一(B)百分之二(C)百分之三(D)百分之四

48.機關辦理評選，應成立評選委員會，其中專家學者不得少於一定比例，該比例為何：(A)二分之一(B)三分之一(C)四分之一(D)五分之一

七、 請試述心絲蟲在犬宿主之生活史,犬感染之臨床徵狀及處置方法? (14分)

六、 請說明豬增生性迴腸炎病原、臨床症狀、病理學變化與如何診斷？(14分)

五、 請詳述豬隻生殖和呼吸道症候群預防控制之理論基礎和應用。(14分)

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

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10.關於羈押中之被告，下列敘述何者錯誤？ (A)管束羈押之被告，應以維持羈押之目的及押所之秩序所必要者為限 (B)被告非有事實足認為有暴行或逃亡、自殺之虞者，不得束縛其身體 (C)被告得與外人接見、通信，且押所不得監視或檢閱之 (D)法院認被告與外人之接見、通信有足致其脫逃之虞者，得依檢察官之聲請命禁止之

34.下列哪些屬於低結構性教具？ 甲.紙 乙.沙 丙.拼圖 丁.積木 戊.摺紙步驟圖卡 (A)甲乙丁 (B)甲丙丁 (C)乙丙丁 (D)丙丁戊

40.根據《中華民國教師專業素養指引》的內涵， 續專業成長的意願與能力」應屬於哪一項素養？ (A)認同並實踐專業倫理 (B)了解教育發展的理念與實務 (C)建立正向學習環境並適性輔導 (D)了解並尊重學習者的發展與學習需求

56.下列關於治療乳癌第二期或第三期病患之敘述，何者錯誤？ (A)術後之停經婦女可以先使用 tamoxifen，之後接續以 anastrozole 治療 (B)cyclophosphamide、methotrexate、fluorouracil 可做為輔助性化療(adjuvant chemotherapy) (C)在癌組織過度表現 HER-2 情況下，trastuzumab 可增加 anthracycline 及 taxane 輔助性化療效益  (D)letrozole 及 anastrozole 皆能輔助治療缺乏雌激素受體及黃體素受體表現的癌組織

57.下列關於惡性瘧原蟲(P. falciparum)用藥之敘述，何者錯誤？ (A)chloroquine 不宜用於乾癬症病患 (B)chloroquine 避免與含鈣及鎂制酸劑同時服用 (C)對 chloroquine 產生抗藥性之惡性瘧原蟲，可用 mefloquine 治療 (D)對於已經投與 mefloquine 治療原蟲者，可併用 quinine 加強治療效益

15.一國實質匯率貶值之意義為下列何者？ (A)同量的本國貨幣所能換到的外國貨幣數量變少，該國的生活水準下降 (B)同量的本國貨幣所能換到的外國貨幣數量變多，該國的生活水準上升 (C)同量的本國商品所能換到的外國商品數量變少，該國的生活水準下降 (D)同量的本國商品所能換到的外國商品數量變多，該國的生活水準上升