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台電大學及研究所◆氫能電化學與輸儲應用

台電大學及研究所◆策略管理及科技(創業)管理

台電大學及研究所◆能源與環境經濟

115年 - 115 專技高考_驗光師：視光學#142841(50題)

115年 - 115-2 專技高考_驗光師：隱形眼鏡學與配鏡學#142840(50題)

115年 - 115 專技普考_驗光生：眼球構造與倫理法規概要#142839(50題)

115年 - 115-2 專技高考_驗光師：眼球解剖生理學與倫理法規#142838(50題)

【已刪除】115年 - 測試選擇題和申論題互相轉換（給RD測試，不要動）#142837(18題)

115年 - 115-2 專技高考_驗光師：低視力學#142836(50題)

115年 - 115 專技普考_驗光生：驗光學概要#142835(50題)

115年 - 115-2 專技普考_驗光生：隱形眼鏡學概要#142834(50題)

115年 - 115-2 專技普考_驗光生：眼鏡光學概要#142833(50題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學總論(二)（包括心理衡鑑、心理治療）#142832(44題)

20. 如圖七所示，Q1 與 Q2 為匹配(matched)之電晶體且皆操作於作用區(active region)，而 ，求 =(A) (B) (C) (D) 。 .

19. 如圖六所示，其輸出阻抗為圖六 (A)等於100kΩ//100kΩ (B) 等於 1 kΩ (C) 大於 1 kΩ (D) 甚小於 1kΩ。

18. 一功率放大器的輸入功率為 1W，若其功率增益為 20dB，則此放大器之輸出功率為 _____W。　(A) 10　(B) 20　(C) 100　(D) 200　

4. 根據俄國學者維谷斯基(Vygotsky)潛在發展區(zone of proximaldevelopment) 的觀點，產生所謂的鷹架教學(scaffoldinginstruction)和動態評量(dynamic assessment)，請問鷹架教學和動態評量的特徵為何？此外，依據潛在發展區的觀點，什麼樣的教學較能幫助學習落後的學生？(25%)

3. Bruner 的發現式教學(discovery teaching)和 Ausubel 的解釋式教學(expository teaching)，兩者背後的理念有何不同？教學特徵又有何差異？而您個人贊同那一種教學取向？請闡述之。(25%)

2.「課程目標」與「教學目標」在課程設計中扮演著指引角色，試個別說明二者之來源及目的。(25%)

人工智慧於醫療領域之應用

講師：小笨蛋

簡介：本課程為錄製影片，簡介基礎人工智慧 (AI) 概念，可作為資訊管理類考試之暖身，或是單純用於進修。

單字量的邏輯捷徑——超簡單字根字首背完 3000 單

講師：小晨英文

簡介：【課程簡介】 還在用 A 到 Z 的死記硬背法與單字苦苦掙扎嗎？面對全民英檢中級的長篇閱讀與聽力，「單字量...

憲法訴訟法

講師：YK

簡介：本課程結合考試重點、個人準備經驗、共筆筆記與網路學習資料，將原本繁雜難懂的理論內容，整理成簡明清楚的...

重點提醒

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37. 下列何者為臺灣推動碳捕捉、利用與封存(Carbon Capture, Utilization and Storage, CCUS)的主要目的？ (A)增加燃煤產能； (B)提升能源密度； (C)協助難減量產業減碳； (D)提高汽車燃油效率

38. 依據臺灣官方能源轉型規劃，下列何者最能描述氫能在 2050 年能源系統中的角色？ (A)短期即取代所有電力； (B)屬於長期關鍵能源之一； (C)僅用於家用電器； (D)政府無氫能相關規劃

4. A 公司 X7 年已累計積欠特別股股利$70,000，並預期 X8 年公司亦不發放股利，將再積欠累積特別股股利$30,000。 請問 A 公司於 X8 年底如何報導積欠股利？ (A)無須報導 (B)僅附註揭露積欠股利$100,000 (C)認列應付特別股股利$30,000，並附註揭露積欠股利$70,000 (D)認列流動負債-應付特別股股利$70,000，非流動負債-應付特別股股利$30,000

5. A 公司 X2 年初以$300,000 平價購入債券投資，並歸類為透過其他綜合損益按公允價值衡量之金融資產，該投資 X2 年底之公允價值為$280,000。X3 年間，甲公司以公允價值$328,000 全數處分該投資，則該處分投資對甲公司 X3 年淨利 淨影響數為何？ (A) $0 (B)增加$12,000 (C)增加$28,000 (D)增加$48,000

(一) 111 年度的淨銷貨總額？

(六)Longiflorum lilies