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115年 - 115 調查特種考試_三等_電子科學組:計算機概論#143363(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官偵查實務組:智慧財產權法#143362(4題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_醫學鑑識組:分子生物學#143361(11題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組:社會學#143360(4題)
115年 - 115 司法、調查、海岸巡防特種考試_三等_檢察事務官偵查實務組、法律實務組、海巡行政:行政法#143359(4題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組:政治學#143358(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官電子資訊組:資通安全#143357(5題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_心理測驗員:心理測驗與衡鑑#143356(7題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_心理輔導員:心理衛生(包括變態心理學)#143355(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_監獄官(男)、監獄官(女):刑法與少年事件處理法#143354(4題)
最新試題
20. 如圖七所示,Q1 與 Q2 為匹配(matched)之電晶體且皆操作於作用區(active region),而 ,求 =(A) (B) (C) (D) 。 .
19. 如圖六所示,其輸出阻抗為圖六 (A)等於100kΩ//100kΩ (B) 等於 1 kΩ (C) 大於 1 kΩ (D) 甚小於 1kΩ。
18. 一功率放大器的輸入功率為 1W,若其功率增益為 20dB,則此放大器之輸出功率為 _____W。 (A) 10 (B) 20 (C) 100 (D) 200
最新申論題
4. 根據俄國學者維谷斯基(Vygotsky)潛在發展區(zone of proximaldevelopment) 的觀點,產生所謂的鷹架教學(scaffoldinginstruction)和動態評量(dynamic assessment),請問鷹架教學和動態評量的特徵為何?此外,依據潛在發展區的觀點,什麼樣的教學較能幫助學習落後的學生?(25%)
3. Bruner 的發現式教學(discovery teaching)和 Ausubel 的解釋式教學(expository teaching),兩者背後的理念有何不同?教學特徵又有何差異?而您個人贊同那一種教學取向?請闡述之。(25%)
2.「課程目標」與「教學目標」在課程設計中扮演著指引角色,試個別說明二者之來源及目的。(25%)
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陳耘得
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保護令速記表
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常考重點
自用
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錯題解析
行政學
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行政學大意 、行政學
最新討論
38. 依據臺灣官方能源轉型規劃,下列何者最能描述氫能在 2050 年能源系統中的角色? (A)短期即取代所有電力; (B)屬於長期關鍵能源之一; (C)僅用於家用電器; (D)政府無氫能相關規劃
43. 下列何者為碳交易所(Carbon Exchange)在碳權市場流程中的主要作用? (A)管理內部帳戶的碳權轉移; (B)提供拍賣、定價及協議交易的平台; (C)直接核發碳權給計畫開發商(賣方); (D)協助計畫註冊及資本投資
3. A 公司編製銀行調節表時,銀行對帳單餘額為$30,000,公司帳列餘額為$24,160,另發現銀行有代扣手續費$160、 代收票據$1,240、以及未兌現支票$7,000,則在途存款金額應為何? (A) $2,080 (B) $2,240 (C) $2,560 (D) $48,240
4. A 公司 X7 年已累計積欠特別股股利$70,000,並預期 X8 年公司亦不發放股利,將再積欠累積特別股股利$30,000。 請問 A 公司於 X8 年底如何報導積欠股利? (A)無須報導 (B)僅附註揭露積欠股利$100,000 (C)認列應付特別股股利$30,000,並附註揭露積欠股利$70,000 (D)認列流動負債-應付特別股股利$70,000,非流動負債-應付特別股股利$30,000
(一) 111 年度的淨銷貨總額?
三、請舉例說明臺灣都市公園的發展挑戰,考量到「時代變遷」(如人口結構、 生活方式、環境議題等)及「社會需求」(如健康、社群連結、環境永續性等),並請提出針對臺灣都市公園發展挑戰的具體改進方向。(25 分)