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115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗:數學乙#142359(18題)
115年 - 115-1 淨零碳規劃管理師-初級能力鑑定公告試題_第二科:淨零碳盤查規範與程序概要#142358(50題)
115年 - 115-1 淨零碳規劃管理師-初級能力鑑定試題_第一科:淨零碳規劃管理基礎概論#142357(50題)
115年 - 115 普通考試_電子工程、電信工程:計算機概要#142356(40題)
115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗:數學甲#142355(17題)
115年 - 115 普通考試_統計、經建行政:經濟學概要#142354(50題)
115年 - 115 普通考試_會計:會計學概要#142353(26題)
115年 - 115 高等考試_三級_新聞(選試英文):新聞學(包括編輯採訪實務與新聞法規)#142352(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_新聞(選試英文):傳播理論#142351(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_新聞(選試英文):國際傳播與國際現勢#142350(4題)
最新試題
20. 如圖七所示,Q1 與 Q2 為匹配(matched)之電晶體且皆操作於作用區(active region),而 ,求 =(A) (B) (C) (D) 。 .
19. 如圖六所示,其輸出阻抗為圖六 (A)等於100kΩ//100kΩ (B) 等於 1 kΩ (C) 大於 1 kΩ (D) 甚小於 1kΩ。
18. 一功率放大器的輸入功率為 1W,若其功率增益為 20dB,則此放大器之輸出功率為 _____W。 (A) 10 (B) 20 (C) 100 (D) 200
最新申論題
4. 根據俄國學者維谷斯基(Vygotsky)潛在發展區(zone of proximaldevelopment) 的觀點,產生所謂的鷹架教學(scaffoldinginstruction)和動態評量(dynamic assessment),請問鷹架教學和動態評量的特徵為何?此外,依據潛在發展區的觀點,什麼樣的教學較能幫助學習落後的學生?(25%)
3. Bruner 的發現式教學(discovery teaching)和 Ausubel 的解釋式教學(expository teaching),兩者背後的理念有何不同?教學特徵又有何差異?而您個人贊同那一種教學取向?請闡述之。(25%)
2.「課程目標」與「教學目標」在課程設計中扮演著指引角色,試個別說明二者之來源及目的。(25%)
最新課程
程式設計實習
講師:
Sam
簡介:
根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...
等差數列與級數
講師:
林靖
簡介:
1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用
線型函數
講師:
林靖
簡介:
1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用
最新主題筆記
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五大重要人物核心基礎重點彙整
描述:
將心理學認知發展、性心理發展相關細微重點,匯入AI產出記憶圖片,搭配口訣記憶
最新討論
38. 依據臺灣官方能源轉型規劃,下列何者最能描述氫能在 2050 年能源系統中的角色? (A)短期即取代所有電力; (B)屬於長期關鍵能源之一; (C)僅用於家用電器; (D)政府無氫能相關規劃
43. 下列何者為碳交易所(Carbon Exchange)在碳權市場流程中的主要作用? (A)管理內部帳戶的碳權轉移; (B)提供拍賣、定價及協議交易的平台; (C)直接核發碳權給計畫開發商(賣方); (D)協助計畫註冊及資本投資
4. A 公司 X7 年已累計積欠特別股股利$70,000,並預期 X8 年公司亦不發放股利,將再積欠累積特別股股利$30,000。 請問 A 公司於 X8 年底如何報導積欠股利? (A)無須報導 (B)僅附註揭露積欠股利$100,000 (C)認列應付特別股股利$30,000,並附註揭露積欠股利$70,000 (D)認列流動負債-應付特別股股利$70,000,非流動負債-應付特別股股利$30,000
5. A 公司 X2 年初以$300,000 平價購入債券投資,並歸類為透過其他綜合損益按公允價值衡量之金融資產,該投資 X2 年底之公允價值為$280,000。X3 年間,甲公司以公允價值$328,000 全數處分該投資,則該處分投資對甲公司 X3 年淨利 淨影響數為何? (A) $0 (B)增加$12,000 (C)增加$28,000 (D)增加$48,000
(一) 111 年度的淨銷貨總額?
三、請舉例說明臺灣都市公園的發展挑戰,考量到「時代變遷」(如人口結構、 生活方式、環境議題等)及「社會需求」(如健康、社群連結、環境永續性等),並請提出針對臺灣都市公園發展挑戰的具體改進方向。(25 分)