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研究所、轉學考(插大)◆中國思想史
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最新試卷
115年 - 115 普通考試_教育行政:教育概要#142142(4題)
115年 - 115 普通考試_觀光行政:旅運經營學概要#142141(8題)
115年 - 115 普通考試_教育行政:教育行政學概要#142140(4題)
115年 - 115 普通考試_養殖技術:養殖生態與管理概要(包括養殖工程)#142139(4題)
115年 - 115 普通考試_檔案管理:檔案管理學概要#142138(4題)
115年 - 115 普通考試_新聞(選試英文)、新聞(選試日文):國際現勢概要#142137(4題)
115年 - 115 普通考試_新聞(選試英文)、新聞(選試日文):新聞學概要#142136(4題)
115年 - 115 普通考試_圖書資訊管理:技術服務概要#142135(4題)
115年 - 115 普通考試_觀光行政:觀光學概要#142134(4題)
115年 - 115 普通考試_圖書資訊管理:資訊系統與資訊檢索概要#142133(4題)
最新試題
20. 如圖七所示,Q1 與 Q2 為匹配(matched)之電晶體且皆操作於作用區(active region),而 ,求 =(A) (B) (C) (D) 。 .
19. 如圖六所示,其輸出阻抗為圖六 (A)等於100kΩ//100kΩ (B) 等於 1 kΩ (C) 大於 1 kΩ (D) 甚小於 1kΩ。
18. 一功率放大器的輸入功率為 1W,若其功率增益為 20dB,則此放大器之輸出功率為 _____W。 (A) 10 (B) 20 (C) 100 (D) 200
最新申論題
10. Suppose that the collection of pointsis given. Find and such that they yieldthe minimum of (10%)
(b) (5%)
(a) (5%)
最新課程
國營國文
講師:
Terry Tung
簡介:
本課程專為衝刺經濟部聯招與各大國營事業(台電、中油、台水、中鋼、臺灣菸酒、台糖、各縣市捷運)及郵局的...
國中社會科總複習
講師:
jacky227788
簡介:
主要以總複習單元筆記與大考題目概覽為主,附有一本符合最新大考趨勢之模擬題目。
高中歷史科大考詳解
講師:
酒神老師
簡介:
該分區以高中歷史詳解為主,主要帶學生透過抓關鍵字和概念理解題意,選出適合文意的答案,要注意掌握抓關鍵...
最新主題筆記
行政執行法-即時強制
描述:
字醜請見諒:),如有需要補充歡迎留言討論喔~
歷史
描述:
歷史
純正不純正作為犯
描述:
123
最新討論
3 下列那一種研究行政學的途徑,強調深層意義的探討,及深層次的學習與改造? (A)組織研究途徑 (B)文化研究途徑 (C)社會建構途徑 (D)政治研究途徑
5 下列何者非屬行政學開放系統理論的論點? (A)研究各類系統或次級系統,必須考量外在環境的因素 (B)環境和組織之間完全沒有界限,個體可以在兩者間自由進出 (C)環境系統可分一般(社會)環境系統與特定(任務)環境系統 (D)組織的次級系統可包括策略系統、協調系統以及操作系統等
18. 壓力式水箱蓋之功用是降低冷卻水之沸點,減少冷卻水流失。 (A)O(B)X
17 已知某市場中需求函數為 Q = 12−2P、供給函數為 Q = P,其中 Q 為數量、P 為價格。若今天政府決定對 廠商課徵每單位商品$3 的稅,則在均衡下消費者及廠商各自面對的價格為何?(A)消費者 Pb = 4、廠商 Ps = 4 (B)消費者 Pb = 5、廠商 Ps = 2(C)消費者 Pb = 6、廠商 Ps = 3 (D)消費者 Pb = 7、廠商 Ps = 1
19 假設某獨占廠商面對需求函數為 P=120−2Q,其生產的邊際成本固定為$20,下列敘述何者正確? (A)使社會總剩餘最大的產量為 50,該獨占廠商的利潤極大之產量為 25,無謂損失為 625(B)使社會總剩餘最大的產量為 50,該獨占廠商的利潤極大之產量為 25,無謂損失為 1000(C)使社會總剩餘最大的產量為 60,該獨占廠商的利潤極大之產量為 50,無謂損失為 100(D)使社會總剩餘最大的產量為 60,該獨占廠商的利潤極大之產量為 50,無謂損失為 1100
三、傳統單種資源評估(single-species assessment)仍為漁業管理的重要科學基礎,但在氣候變遷、棲地改變、多重環境壓力、混合漁業及跨物種交 互作用下,其所能處理的管理問題可能有所侷限。請論述其主要限制, 並說明生態系導向漁業管理 ( ecosystem-based fisheries management, EBFM)如何透過管理目標、指標與監測、管理措施及調適性回饋,將重要的生物、環境與人類社會因素納入決策架構,以及 EBFM 與傳統單種資源評估之間的互補關係。 (25 分)