最新資料

高等水文學

高等電子電路學（包括類比與數位）

電路分析

115年 - 115 高等考試_三級_採礦工程：石油探採學與採礦學#142229(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_都市計畫技術：都市及國土計畫理論與法制#142228(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_輪機技術：內燃機#142227(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_地質：礦物與岩石學#142226(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_衛生技術：公共衛生政策、衛生行政與法規#142225(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_採礦工程：選礦學#142224(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修：航空發動機基本原理#142223(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_資通安全：資通安全概論#142222(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_都市計畫技術：都市及區域經濟#142221(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗：食品安全與衛生法規#142220(5題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

4. Calculate the reflection coefficient for light at an air-to-silverinterface (, , ) at optical frequencies . (Hint: , , )

3. Write down the wave representation of a circularly polarized lightand show that it can be decomposed into two linearly polarizedcomponents with equal amplitude but out of phase by 90°.

2. Find the magnetic field a distance S from a long straight wire,carrying a steady current I.

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法緒

描述：法緒

第7條

課程：【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
章節：公務人員行政中立法

描述：第7條（從事政治活動之時間限制及例外） ﹝1﹞公務人員不得於上班或勤務時間，從事政黨或其他政治團體之活...

第6條

課程：【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
章節：公務人員行政中立法

描述：第6條（利用職務之禁止行為） ﹝1﹞公務人員不得利用職務上之權力、機會或方法，使他人加入或不加入政黨或...

複選題29.民法物權編中，有關「分別共有」之敘述，下列何者正確？ (A)不動產應有部分之處分，應得共有人全體之同意 (B)動產共有物之處分，應得共有人全體之同意 (C)共有物之變更，應得共有人全體之同意 (D)共有物之設定負擔，應得共有人過半數之同意

5 下列何者非屬行政學開放系統理論的論點？ (A)研究各類系統或次級系統，必須考量外在環境的因素 (B)環境和組織之間完全沒有界限，個體可以在兩者間自由進出 (C)環境系統可分一般（社會）環境系統與特定（任務）環境系統 (D)組織的次級系統可包括策略系統、協調系統以及操作系統等

18. 壓力式水箱蓋之功用是降低冷卻水之沸點，減少冷卻水流失。 (A)O(B)X

17 甲公司於 X1 年 3 月 1 日簽發一張面額$1,500,000、3 年期之不付息票據，向乙公司購入一塊土地，當日土地的公允價值為$1,392,900。試問甲公司 X1 年 3 月 1 日土地之認列金額以及 X1年度應認列之利息費用分別為何？（答案請四捨五入至整數）(A)土地認列金額$1,500,000，利息費用$0(B)土地認列金額$1,392,900，利息費用$0(C)土地認列金額$1,392,900，利息費用$29,019(D)土地認列金額$1,392,900，利息費用$34,823

一、在水產資源學中，正確界定分析與評估對象是族群動態研究及資源評估的前提。請說明物種（species） 、族群（population） 、亞族群（subpopulation） 與系群（stock 或 unit stock）等概念之差異，並進一步比較系群、評估單位（assessment unit）與管理單位（management unit）在資源評估與漁業管理上的關係與用途；另說明評估單位界定不當可能如何影響資源狀態判讀與管理決策。（25 分）

二、剩餘生產量模式（surplus production models, SPMs）與體長或年齡結構資源評估模式（length- or age-structured assessment models）代表不同層級的族群動態描述。請比較兩者在資料需求、主要假設、可估計之族群狀態與漁撈影響、可產生之管理參考點，以及可支援之漁業管理問題上的異 同，並說明兩者各自在何種資料條件及管理需求下較具適用性。 （25 分）