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初等/五等/佐級◆運輸學大意

初等/五等/佐級◆勞工行政與勞工法規大意

初等/五等/佐級◆圖書館學大意

115年 - 115 高等考試_三級_工業工程：工程經濟學#142316(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗：食品分析與檢驗#142315(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_財稅法務：民事訴訟法#142314(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_汽車工程：汽車動力機#142313(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理：技術服務#142312(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_氣象：大氣測計學（包括傳統觀測與遙測）#142311(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗：食品化學及加工學#142310(12題)

115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修：航空儀電系統#142309(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_人事行政：現行考銓制度#142308(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_機械工程：機械製造學#142307(5題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

(測試用)國中數學測試

講師：tina

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國中教育會考自然科

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會計學(含中級會計學)

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9-5常見皮膚病

課程：藥物治療學
章節：九、骨、關節疾病及皮膚疾病

10-2癌症治療的基本概念

課程：藥物治療學
章節：十、血液疾病腫瘤免疫

10-3癌症治療的不良反應

課程：藥物治療學
章節：十、血液疾病腫瘤免疫

50.【圖 50】為臺灣島某連線的橫剖面圖，根據地形分布判斷，該連線的東、西兩端點應位於下列何處？ (A)臺東長濱－嘉義布袋 (B)花蓮新城－臺中龍井 (C)宜蘭壯圍－新竹湖口 (D)臺東太麻里－高雄鹽埕

4. 小偉從小學階段開始就持續有閱讀與書寫表現的落後，即使學校和家庭提供大量練習和補 救的協助，相關學業表現仍未見起色，到了國中階段，小偉開始逃避學習並認為「我再怎 麼努力也沒用」。請問身為教師最適切的回應可能是 (A)認定學習怠惰，持續加強大量練習。 (B)暫停任何學業期待，避免挑戰。 (C)評估其學習困難來源，提供適性教學與情緒支持。 (D)輔導孩子只要長大成年就會進步了。

5. 依據目前跨語言的研究證據，發展性讀寫障礙(developmental dyslexia)最主要的認知 心理核心缺陷，以及最常被視為可預測兒童早期識字表現的關鍵能力是下列哪一項? (A)工作記憶不足：處理速度。 (B)視覺空間缺陷：手眼協調。 (C)聲韻處理困難：聲韻覺識。 (D)執行功能缺陷：抑制能力。

6. 小安因外耳道長期發炎，醫師建議暫時不要使用需要塞入耳道的助聽器。若仍需要聲音 輔助，下列哪一種選擇最可能符合他的需求？ (A) 深耳道型助聽器 (B) 全耳型助聽器 (C) 骨導式助聽器 (D) 口袋型助聽器

31甲為大學生，為能累積實務經驗，到與其學校簽約之乙公司擔任實習生。一日，乙公司之員工丙，見其他同事外出，擬趁機對甲非禮，甲驚恐至極，急電告知公司人事主管丁。事後甲見乙公司遲遲未處理，遂向學校申訴，下列何者正確？(A)乙公司未違法，丁非雇主，乙公司無從知悉(B)甲、乙非受僱關係，乙公司並無於知悉性騷擾情事後，採取立即有效補救措施之義務(C)甲得向中央主管機關提起訴願(D)地方教育主管機關及學校得共同進行調查

22 下列何種親屬得結婚？ (A)直系血親及直系姻親 (B)旁系血親在二親等以內者 (C)旁系姻親在五親等以內，輩分不相同者 (D)因收養而成立之四親等旁系血親，輩分相同者