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熱水流學

1.普通物理 2.核電廠概論

核電廠概論

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 601-650（2026/08/03 更新）#143082(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 551-600（2026/08/03 更新）#143081(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 451-500（2026/08/03 更新）#143080(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 501-550（2026/08/03 更新）#143079(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 401-450（2026/08/03 更新）#143078(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 351-400（2026/08/03 更新）#143077(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 301-350（2026/08/03 更新）#143076(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 251-300（2026/08/03 更新）#143075(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 201-250（2026/08/03 更新）#143074(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 151-200（2026/08/03 更新）#143073(50題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

【Jessie課程】社工師考試申論題撰寫技巧

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簡介：Jessie的申論題撰寫技巧 作者介紹： 學歷 國立臺灣師範大學社會工作學研究所碩士 中山醫學大學醫學社會暨...

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國文古文佳句0501

描述：木受繩則直、金就礪則利:比喻人的材質可由後天人為而定 腾蛇無足梧鼠技窮；空有多項技能，不能專精，不免...

教育科目重點複習

描述：教育科目

洗錢防制法 練習題

描述：錯誤題型

36 民法關於無人承認繼承之規定，下列何者非屬遺產管理人之職務？ (A)聲請法院為保存遺產之必要處置 (B)為清償債權或交付遺贈而經親屬會議同意變賣遺產 (C)因債權人請求而報告或說明遺產狀況 (D)依法確認無繼承人承認繼承，並清償債務、交付遺贈後，將剩餘遺產移交國庫

31.有關僵直性脊椎炎（ankylosing spondylitis），下列敘述何者正確？ (A)HLA-B27陰性就不是僵直性脊椎炎 (B)結膜炎是僵直性脊椎炎常見的眼睛表現 (C)僵直性脊椎炎病人大多數是HLA-B27陽性 (D)僵直性脊椎炎病人女性比較多

22.依「信託業建立非專業投資人商品適合度規章應遵循事項」規定，信託業界定商品風險等級前應確認之事項，下列何者 非屬之？ (A)商品銷售地區 (B)商品之投資假設 (C)商品風險報酬之合理性 (D)受託投資之適當性及有無利益衝突之情事

33. 因應科技與資訊的快速發展，教師應能有效運用科技融入學科領域中。 而 TPACK 模式即呈現了教師運用科技應具備的整合知識。在生活科技 課的「機構與結構」或「設計與製作」單元中，老師引入 Bridge Designer 讓學生理解桁架受力，或使用 Tinkercad 讓學生掌握立體識圖 與空間轉化。這種「運用特定科技工具來呈現與轉化特定學科內容」的 知識，屬於下列何者？ (A) TK(科技知識) (B) TPK(科技教學知識) (C) TCK(科技學科內容知識) (D) PCK(學科教學知識)

34. 國中階段八年級生活科技學習內容提及的「設計的流程」，與高中學習階 段強調的「工程設計」，兩者最主要的差異為何？ (A) 界定問題 (B) 發展方案 (C) 最佳化 (D) 測試修正

二、何謂政治文化？政治文化通常可區分為那三種類型？並說明公民文化 （civic culture）的主要內涵及其與三種政治文化類型之間的關係。 （25 分）