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公文與農田水利相關法規
高考◆文综◆四川省
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115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)內勤/櫃台業務、護理人員、郵務處理:英文#142620(25題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)內勤/櫃台業務、護理人員、郵務處理:國文(含短文寫作)#142619(11題)
115年 - 115-2 國立基隆高級中學_正式教師甄選試題:英文科#142615(47題)
115年 - 115 臺中市政府所屬機關及學校護理人員暨公立幼兒園契約進用護理人員聯合甄選:緊急救護科#142606(80題)
115年 - 115-2 國立基隆高級中學_教師甄選試題:音樂科#142602(12題)
115年 - 115-2 專技高考_呼吸治療師:呼吸器原理及應用#142601(80題)
115年 - 115 專技高考_呼吸治療師:呼吸治療儀器設備學#142599(80題)
115年 - 115 專技高考_呼吸治療師:重症呼吸治療學#142597(80題)
115年 - 115 專技高考_呼吸治療師:心肺基礎醫學(包括解剖學、生理學、藥理學)#142596(80題)
115年 - 115 專技高考_呼吸治療師:基礎呼吸治療學(包括呼吸治療倫理)#142595(80題)
最新試題
12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質,下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形,必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。
11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波,下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式,v 是波速,t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)],k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ],φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。
10. 如下圖所示,真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播,其電場在+z 方向振動,則磁場的方向和相位為何?(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。
最新申論題
四、 台灣社會環境快速變遷,連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊,就您的觀察與相關文獻之閱讀,這些重要現象與衝擊包括哪些?家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時,應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制?並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何?(25分)
三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定,家庭教育推展之重要主題內涵,由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展,試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時,應具備之多元且系統考量層面為何?(25分)
二、 何謂激進女性主義(radical feminism)?請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點,並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)
最新課程
學測化學複習
講師:
Kai
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即將面臨學測考試的您,我們特別設計了一個針對化學科目的精心複習課程,旨在協助學生深入理解化學的核心概...
熱力學
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林佳瑩
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《重點整理》 熱力學在傳統教科書上的內容編排中,常有出現在不同單元卻相似的內容,需要進行大量的比對工...
雅思Ielts單字課
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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雅思(Ielts)課程,專門為考雅思檢定的考生,所新推出的課程,讓你一課搞定!勇奪高分!
最新主題筆記
完成
描述:
106、109 桃園機場_企管 104 特種五等_企管
經濟學筆記
描述:
經濟學易混淆觀念整理
mu歷史(高中)
描述:
我喜歡南宋歷史
最新討論
47. 媽媽帶 18 個月大的寶寶到遊樂場玩,媽媽發現,當寶寶要爬溜滑梯的階梯或進入球池之前,寶寶會暫停動作,轉頭看向媽媽的表情與反應,待媽媽露出微笑或點頭後,他才會進行下一步動作。這表示寶寶發展出什麼能力? (A)情境式順從 (B)承諾式順從 (C)社會參照 (D)相互調節
49. 準公共化幼兒園是與政府簽訂合作契約的私立幼兒園,它必需符合政府的一些規範項目,這些項目不包括? (A)收費數額 (B)專業評鑑 (C)生師比 (D)教保服務品質
50. 根據《教保服務人員條例》,林老師是剛剛進用的教保服務人員,在他任職後每二年應接受哪些專業研習? (A)性別平等及勞動權益相關課程各 3 小時以上 (B)基本救命術訓練 10 小時以上 (C)安全教育相關課程 5 小時以上 (D)緊急救護情境演習 2 次以上
809.機關辦理採購,得依規定訂定基本資格、特定資格,並得於招標文件規定投標廠商應符合之資格之一部分,得以分包廠商就其分包部分所具有者代之。(A)O(B)X
27. 專輔老師帶領一個由八年級學生組成的「人際成長小團體」 ,進行到第六次成員關係深化 階段時,老師赫然發現團體中的成員 A 與成員 B 私下開始交往,且兩人常在班上與其他 同學聊到團體內其他成員的私密隱私,導致團體出現互信危機、其他成員開始防衛。此時, 團體帶領者最適當的立即處置為何? (A)為了維護團體整體的安全感與保密倫理,應在下一次團體開始前,直接宣布取消 A 與 B 的成員資格,將其強制退團。 (B)在班級派對或私下場合斥責 A 與 B,並要求他們在全班面前向受到傷害的團體成員公 開道歉,並讓其他團體成員決定 A 與 B 的去留。 (C)在下一次團體聚會中,將這個「次團體形成」與「保密防線破裂」的現象作為團體當下 的素材,引導全體成員共同討論這對團體動力和信任感造成的影響,並重申團體契約。 (D)保持自由樂觀的心態,並相信團體自身具有自我療癒與發展的彈性,隨著時間推移,次 團體的問題自然會淡化。
28.某國中爆發嚴重的集體網路霸凌事件,數位學生利用社群媒體匿名散布同班同學的合成不 雅照片。根據《兒童及少年福利與權益保障法》以及《學生輔導法》 ,學校在知悉此一涉及 智慧財產、性別平等與兒少隱私的重大事件時,以下哪項法規責任的履行是錯誤的? (A)學校必須在知悉事件後 24 小時內,依法向社政主管機關(縣市政府社會局)進行兒少 保護通報 (B)為避免事件擴大傷害學校聲譽,校長可召集相關科任老師與學生進行內部和解,並要求 知情教職員不得外傳,即可免除通報責任 (C)學校應配合警方或社工之調查,並啟動校內性別平等教育委員會之調查處理程序 (D)輔導室應啟動危機輔導機制,除了對受害者進行保護與輔導外,也須對加害學生進行輔 導與法治教育