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電力電子學及電力系統
水汙染防治法規及廢水處理控制設備概要
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115年 - 115 高等考試_三級_測量製圖:空間資訊理論及實務(包括航空測量與遙感探測、地圖學及地理資訊系統)#142301(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_法制:刑法與刑事訴訟法#142300(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_都市計畫技術:環境規劃與都市設計#142299(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_輻射安全:輻射防護法規#142298(11題)
115年 - 115 高等考試_三級_司法行政:民事訴訟法與刑事訴訟法#142297(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_法律廉政:刑法與刑事訴訟法#142296(3題)
115年 - 115 高等考試_三級_法制:立法程序與技術#142295(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_工業設計:人因工程(包括人體工學)#142294(10題)
115年 - 115 高等考試_三級_工業行政:管理學(包括策略規劃與計畫管理)#142293(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_環境檢驗:分析化學#142292(8題)
最新試題
12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質,下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形,必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。
11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波,下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式,v 是波速,t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)],k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ],φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。
10. 如下圖所示,真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播,其電場在+z 方向振動,則磁場的方向和相位為何?(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。
最新申論題
四、 台灣社會環境快速變遷,連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊,就您的觀察與相關文獻之閱讀,這些重要現象與衝擊包括哪些?家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時,應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制?並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何?(25分)
三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定,家庭教育推展之重要主題內涵,由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展,試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時,應具備之多元且系統考量層面為何?(25分)
二、 何謂激進女性主義(radical feminism)?請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點,並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)
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陳耘得
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親屬篇
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中央標準法
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背
繃帶包紮
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繃帶包紮法
最新討論
75 異位性皮膚炎(atopic dermatitis)病人之護理指導,下列敘述何者錯誤? (A)屬於第四型遲發型之過敏反應 (B)避免搔癢及抓傷皮膚 (C)穿著棉質吸汗衣服 (D)注重保濕,塗抹皮膚保濕乳液
51 下列何者不屬於第三型過敏性反應? (A)全身性紅斑狼瘡 (B)類風濕性關節炎 (C)溶血性反應 (D)血清病
6. 在能見度受限制水域航行時,負責當值的輪機員,應確保有足夠的下列那兩種資源以供應音響信號使用? (A) 燃油或潤滑油壓力 (B) 電力或排煙壓力 (C) 空氣或蒸汽壓力 (D) 海水或淡水壓力
10. 針對「家鄉文化」主題課程設計,許老師主張:課程內容應以課綱與教科書為主,確保知識的邏輯結構。孔老師認為:課程內容的選擇本身會反應特定價值與觀點,應納入在地族群的文化經驗與不同聲音。兩位教師的課程理念,分別符合下列何種取向? (A) 學科取向、社會取向 (B) 學生取向、學科取向 (C) 社會取向、學生取向 (D) 學科取向、學生取向
11. 蔡老師在進行臺灣地質主題教學前,先展示幾張學生熟悉的景觀照片,如野柳女王頭、高雄月世界、太魯閣峽谷等,以學生的背景知識為基礎,進一步學習抽象的地質概念。蔡老師的教學策略較屬於下列何者? (A)前導組織 (B)後設理解 (C)觀察學習 (D)概念構圖
80.6歲腎病症候群男童,腎臟切片診斷為focal segmental glomerulonephritis。3年來以類固醇治療 無效,腎功能在這半年內急速變壞。這天,他因為嚴重水腫、肺積水喘息而入急診,醫師診斷為尿 毒症需要緊急洗腎,並主張開始長期洗腎。病童的爸爸卻拒絕接受洗腎,認為洗腎將影響孩子免疫 系統,是一條不歸路,應該還有許多好的治療方法,執意要帶孩子回家。對此事件,下列何種處置 最恰當? (A)通報社會局等相關主管單位 (B)鑑定孩子的決策能力以為治療依據 (C)請家長簽拒絕治療聲明書即可放行 (D)強制病童住院治療