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研究所、轉學考(插大)◆中英語文能力
研究所、轉學考(插大)◆稅務法規
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115年 - 115 高等考試_三級_法律廉政:刑法與刑事訴訟法#142296(3題)
115年 - 115 高等考試_三級_法制:立法程序與技術#142295(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_工業設計:人因工程(包括人體工學)#142294(10題)
115年 - 115 高等考試_三級_工業行政:管理學(包括策略規劃與計畫管理)#142293(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_環境檢驗:分析化學#142292(8題)
115年 - 115 普通考試_資訊處理:資通網路與安全概要#142291(7題)
115年 - 115 高等考試_三級_工業行政:工業管理#142290(6題)
115年 - 115 高等考試_三級_觀光行政(選試觀光日語):觀光日語#142289(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_財經廉政:心理學#142288(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_觀光行政(選試觀光英語)、觀光行政(選試觀光日語):觀光資源規劃#142287(4題)
最新試題
12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質,下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形,必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。
11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波,下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式,v 是波速,t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)],k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ],φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。
10. 如下圖所示,真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播,其電場在+z 方向振動,則磁場的方向和相位為何?(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。
最新申論題
四、 台灣社會環境快速變遷,連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊,就您的觀察與相關文獻之閱讀,這些重要現象與衝擊包括哪些?家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時,應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制?並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何?(25分)
三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定,家庭教育推展之重要主題內涵,由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展,試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時,應具備之多元且系統考量層面為何?(25分)
二、 何謂激進女性主義(radical feminism)?請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點,並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)
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【WriteMol英文】小小作家的英文寫作班:小學篇
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歡迎來到【WriteMol英文】小小作家的英文寫作班:小學篇!本課程是專為國小學生而設計的英文作文課程。透過...
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第 一 章 通則 第 一 節 債之發生
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動物加損害於他人者,由其占有人負損害賠償責任。但依動物之種類及性質已為相當注意之管束,或縱為相當注意...
民法 編債 第 191 條
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第 一 章 通則 第 一 節 債之發生
描述:
土地上之建築物或其他工作物所致他人權利之損害,由工作物之所有人負賠償責任。但其對於設置或保管並無欠缺...
民法 編債 第 191-1 條
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民法 編債
章節:
第 一 章 通則 第 一 節 債之發生
描述:
商品製造人因其商品之通常使用或消費所致他人之損害,負賠償責任。但其對於商品之生產、製造或加工、設計並...
最新討論
34.()教師發現兒童有身心遭到虐待之情形,至遲應於幾小時內向有關單位通報?(A)24小時(B)36小時 (C)48小時(D)72小時
14. 技高學生升四技二專的多元入學管道中,下列哪一種管道是不需要採計統一 入學測驗成績,而是透過考取技術士乙級證照、最多選擇5個志願進行科大 校系的甄選? (A)甄選入學 (B)特殊選才 (C)技優保送 (D)技優甄審
13 下列關於連帶債務之敘述,何者正確? (A)對連帶債務人中之一人已為清償或為其他消滅債務之行為,他債務人亦同免其責任 (B)基於債務人之個人關係所作之確定判決,對他連帶債務人均生效力 (C)非基於債務人之個人關係,且為他債務人之利益所作之確定判決,對其他連帶債務人不發生效力 (D)債權人對連帶債務人中之一人有受領遲延時,他債務人之注意義務,不得僅就故意或重大過失負責
14 下列何種物權,權利人原則上不得對標的物為使用、收益? (A)留置權 (B)典權 (C)不動產役權 (D)農育權
9. 陳老師提出議題:「當發現同學有不當行為時,你認為該告訴老師,還是選擇沉默?」並透過蘇格拉底式詮問法引導學生對話。陳老師應如何安排下列討論的順序: 甲、指出學生立場的可能矛盾或問題 乙、引導學生思考以調整自己的看法 丙、引導學生說明自己的立場及理由 丁、引導學生總結出一般原則或理解 (A)甲乙丙丁 (B)甲丙乙丁 (C)丙甲乙丁 (D)丙乙甲丁
14. 非裔美國女性數學家韋斯特(Gladys M. West)雖於 1970 至 1980 年間建立數學模型,奠定今日 GPS 的技術基礎,但直到 1998 年重新肯認她的貢獻前,GPS 的發明都被歸功於其他白人男性同僚。此現象屬於下列何種交織性(Intersectionality)? (A) 性別與階級 (B) 性別與種族 (C) 性別與認同 (D) 性別與障礙