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115年 - 危險物品運送人員訓練:其他貨車_選擇題 101-150(2026/06/01 更新)#144749(50題)
115年 - 危險物品運送人員訓練:其他貨車_選擇題 51-100(2026/06/01 更新)#144748(50題)
115年 - 危險物品運送人員訓練:其他貨車_選擇題 1-50(2026/06/01 更新)#144747(50題)
115年 - 危險物品運送人員訓練:罐槽車_選擇題 201-240(2026/06/01 更新)#144746(40題)
115年 - 危險物品運送人員訓練:罐槽車_選擇題 151-200(2026/06/01 更新)#144745(50題)
115年 - 危險物品運送人員訓練:罐槽車_選擇題 101-150(2026/06/01 更新)#144744(50題)
115年 - 危險物品運送人員訓練:罐槽車_選擇題 51-100(2026/06/01 更新)#144743(50題)
115年 - 危險物品運送人員訓練:罐槽車_選擇題 1-50(2026/06/01 更新)#144742(50題)
115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—助理管理師【資訊處理(硬體)】_資訊處理(二) :1. 電腦網路 2. 資通安全#144741(50題)
115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—助理管理師【企業管理】:自來水營業管理#144740(50題)
最新試題
12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質,下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形,必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。
11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波,下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式,v 是波速,t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)],k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ],φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。
10. 如下圖所示,真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播,其電場在+z 方向振動,則磁場的方向和相位為何?(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。
最新申論題
四、 台灣社會環境快速變遷,連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊,就您的觀察與相關文獻之閱讀,這些重要現象與衝擊包括哪些?家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時,應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制?並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何?(25分)
三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定,家庭教育推展之重要主題內涵,由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展,試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時,應具備之多元且系統考量層面為何?(25分)
二、 何謂激進女性主義(radical feminism)?請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點,並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)
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國中會考理化總複習
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本課程依據最新108課綱自然領域第二~四册理化科部份的內容,綜合各版本的實驗和範例所編撰而成,期盼九年級...
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細胞構造1
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細胞是我們缺一不可的,所以想瞭解它
細胞構造介紹
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19. 「湖水因為風的存在/蕩起的層層線條/就像相思的信箋卻飄不進伊人的信箱」;「風景被 情侶們的傘/裝飾著/我再也沒有理由說/『今天的天氣真好』/又該如何約你/約你/ 漫步在雨絲情愁的江南」以上詩句,作者的詩題為〈有愛的日子〉,請你根據文意選出適 合的副標: (A) 初戀 (B) 熱戀 (C) 失戀 (D) 依戀 (E) 別戀
25 依所得稅法規定,有關出售自住房屋,其房地交易所得稅之優惠,下列敘述,何者錯誤? (A)免稅所得額,以按該法第 14 條之 4 第 3 項規定計算之餘額不超過四百萬元為限 (B)個人或其配偶、直系親屬辦竣戶籍登記、持有並居住於該房屋連續滿六年 (C)交易前六年內,無出租、供營業或執行業務使用 (D)個人與其配偶及未成年子女於交易前六年內未曾適用該法第 4 條之 5 第 1 項第 1 款規定
6. 以下是一段課程中師生對話的內容:阿甯:我做的陀螺都不會旋轉。老師:妳看看有哪些可能的原因,熱熔膠有黏牢嗎?阿甯:有(一邊再加上更多膠水)。老師:這邊有沒有黏緊呢(再一次指著陀螺)?阿甯:(用手壓著)我試試…耶!可以轉動了!請問上述對話較接近哪種教學策略?(A)鷹架構築 (B)直接教學 (C)自我調整 (D)社會學習
40. 集中式特教班多重障礙學生小銓在「午餐準備與用餐選擇」生活課中,常以推開食物或餐具表達拒絕,且吞嚥、擺位與溝通 需求交互影響。教師欲依特殊教育新課綱精神,培養其在生活 情境中的選擇表達與參與能力。何者最適切? (A)先由職能與物理治療師處理擺位與進食訓練,待小銓生活 自理穩定後,再逐步加入溝通教學。 (B)由教師依平日觀察預先判斷小銓偏好,調整餐點與活動順 序,以減少其因表達困難產生挫折。 (C)將推開物品視為不適當行為,先訓練小銓接受教師安排,再 於能配合用餐流程後提供選擇機會。 (D)結合職能、語言等專業建議,建立小銓替代溝通方式,並融 入用餐選擇、求助與拒絕表達情境。
5.大腦負責初級聽覺的皮質,若以 Brodmann 的皮質細胞結構及排列來定位,則在那個 Brodmann 區? (A)44、45 區 (B)41、42 區 (C)39、40 區 (D)21、22 區
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