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業餘無線電◆二等◆無線電相關安全防護
業餘無線電◆二等◆電磁相容性技術
業餘無線電◆二等◆射頻干擾的預防與排除
最新試卷
115年 - 危險物品運送人員訓練:其他貨車_選擇題 1-50(2026/06/01 更新)#144747(50題)
115年 - 危險物品運送人員訓練:罐槽車_選擇題 201-240(2026/06/01 更新)#144746(40題)
115年 - 危險物品運送人員訓練:罐槽車_選擇題 151-200(2026/06/01 更新)#144745(50題)
115年 - 危險物品運送人員訓練:罐槽車_選擇題 101-150(2026/06/01 更新)#144744(50題)
115年 - 危險物品運送人員訓練:罐槽車_選擇題 51-100(2026/06/01 更新)#144743(50題)
115年 - 危險物品運送人員訓練:罐槽車_選擇題 1-50(2026/06/01 更新)#144742(50題)
115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—助理管理師【資訊處理(硬體)】_資訊處理(二) :1. 電腦網路 2. 資通安全#144741(50題)
115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—助理管理師【企業管理】:自來水營業管理#144740(50題)
115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—助理工程師【機電工程】:電工原理#144713(50題)
115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師:土木工程#144705(40題)
最新試題
12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質,下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形,必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。
11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波,下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式,v 是波速,t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)],k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ],φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。
10. 如下圖所示,真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播,其電場在+z 方向振動,則磁場的方向和相位為何?(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。
最新申論題
四、 台灣社會環境快速變遷,連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊,就您的觀察與相關文獻之閱讀,這些重要現象與衝擊包括哪些?家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時,應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制?並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何?(25分)
三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定,家庭教育推展之重要主題內涵,由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展,試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時,應具備之多元且系統考量層面為何?(25分)
二、 何謂激進女性主義(radical feminism)?請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點,並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)
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☆新。警察偵查犯罪手冊☆(修正日期:114年12月11日) ✰大內捲時代來臨囉✰ ~٩꒰。•◡•。꒱۶ 【同學都躲起來在...
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最新主題筆記
常見之社會工作理論
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【Jessie課程】社會工作概論 Introduction to Social Work 自編社會工作概論
章節:
拾壹、社會工作理論
一、社會工作的專業特質(Greewood,2009)
課程:
【Jessie課程】社會工作概論 Introduction to Social Work 自編社會工作概論
章節:
拾貳、社會工作倫理
二、社會工作的價值體系
課程:
【Jessie課程】社會工作概論 Introduction to Social Work 自編社會工作概論
章節:
拾貳、社會工作倫理
最新討論
57 下列何者為人類最普遍的異常咬合? (A)安格氏一級異常咬合 (B)安格氏二級異常咬合 (C)安格氏三級異常咬合 (D)視人種而有所不同
15 面弓轉移之目的為何? (A)將上下顎模型固定於咬合器上之固定位置 (B)將上下顎模型依各人垂直高度之不同,固定於咬合器 (C)將上下顎模型依各人上顎與髁關節之關係位置,固定於咬合器 (D)將上下顎模型依各人之咬合關係,固定於咬合器
16.偉忠在班上成績大多是排行前三名左右,大家也會認為他的其他能力表現 都不錯,這是指什麼現象? (A)月暈效應 (B)印象效應 (C)比馬龍效應 (D)腳在門檻效應
2. 李老師在設計「水循環與水資源利用」單元時,先規劃學期末的表現任務,要求學生以小組方式提出「校園節水方案」,並運用水循環原理解釋其可行性與實施效益;之後,再依據該任務所需能力安排課程內容、探究活動與學習歷程。上述課程設計方式最符合下列何種理念? (A) 泰勒(Ralph Tyler)的目標模式,強調課程應先確立行為目標再安排教學。 (B) 威金斯(Grant Wiggins)逆向設計,強調由評量任務與學習證據回推教學規劃。 (C) 布魯姆(Benjamin Bloom)精熟學習,重視形成性評量與補救教學安排。 (D) 史點豪斯(Lawrence Stenhouse)歷程模式,強調以知識探究歷程為核心而不預設目標。
43. 依《學生輔導法》規定,針對全校學生實施生活輔導、學習輔導及生涯輔導,以促進其心理健康與適性發展,屬於哪一級輔導? (A)發展性輔導 (B) 處遇性輔導 (C) 介入性輔導 (D) 危機性輔導
44. 一名即將升國中的學生向老師抱怨,父母對其日常生活過度干涉,使其感到缺乏自主空間並產生煩躁情緒。下列何者最能展現教師的同理心回應? (A)「你是不是做過什麼事讓他們不放心呢?」 (B) 「你覺得很心煩,希望父母可以支持你獨立。」 (C) 「你應該極力去爭取你的自由,不要輕易放棄。」 (D) 「這就是天下父母心,總是愛自己的孩子,你要好好珍惜。」