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115年 - 汽車駕照筆試_英文 251-300（2026/05 更新）#145216(50題)

115年 - 汽車駕照筆試_英文 201-250（2026/05 更新）#145215(50題)

115年 - 汽車駕照筆試_英文 151-200（2026/05 更新）#145214(50題)

115年 - 汽車駕照筆試_英文 101-150（2026/05 更新）#145213(50題)

115年 - 汽車駕照筆試_英文 51-100（2026/05 更新）#145212(50題)

115年 - 汽車駕照筆試_英文 1-50（2026/05 更新）#145211(50題)

115年 - 計程車執業登記測驗：宜蘭縣地理環境_選擇題 51-80（2026/09/09 更新）#145196(30題)

115年 - 計程車執業登記測驗：基隆市地理環境_選擇題 51-79（2026/09/09 更新）#145195(29題)

115年 - 計程車執業登記測驗：基隆市地理環境_是非題 51-77（2026/09/09 更新）#145194(27題)

115年 - 計程車執業登記測驗：桃園市地理環境_選擇題 51-80（2026/09/09 更新）#145193(30題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

藥物治療學分章題庫彙整(115-2~109-1)

講師：鋼槍小企鵝(企鵝藥分)

簡介：二階藥師國考將至，藥治範圍大如海，來看看分章節題庫彙整，有主題性的快速掌握近五年藥治考點。 大章節與...

藥師一階國考 藥劑考題 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：參考考選部公告之命題大綱，分章節的藥劑學練習題，藥學系準備藥師國考一階之試題。 若有錯誤，請告知官網...

藥師一階國考 生物藥劑考題 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：參考考選部公告之命題大綱，分章節的生物藥劑學練習題，藥學系準備藥師國考一階之試題。 若有錯誤，請告知...

兆豐銀行

課程：銀行英文
章節：閱讀測驗

合庫銀行

課程：銀行英文
章節：文法測驗

合庫銀行

課程：銀行英文
章節：克漏字測驗

57 下列何者為人類最普遍的異常咬合？ (A)安格氏一級異常咬合 (B)安格氏二級異常咬合 (C)安格氏三級異常咬合 (D)視人種而有所不同

15 面弓轉移之目的為何？ (A)將上下顎模型固定於咬合器上之固定位置 (B)將上下顎模型依各人垂直高度之不同，固定於咬合器 (C)將上下顎模型依各人上顎與髁關節之關係位置，固定於咬合器 (D)將上下顎模型依各人之咬合關係，固定於咬合器

16.偉忠在班上成績大多是排行前三名左右，大家也會認為他的其他能力表現 都不錯，這是指什麼現象？ (A)月暈效應 (B)印象效應 (C)比馬龍效應 (D)腳在門檻效應

14. 阿華不太會察言觀色。老師已經生氣臭臉了，他卻還沒感覺地繼續上課講話。請問阿華缺乏社會情緒素養的哪一個面向？ (A)人際關係技巧 (B)自我管理 (C)自我覺察 (D)社會覺察

29. 莫高中班級中逐漸形成一種風氣：學生之間私下會將考試成績進行比較，並以此區分「學霸」與「學渣」。在同儕互動中，成績優秀的學生較容易獲得肯定，而成績較弱的學生則容易被取笑，導師對這樣的風氣感到非常困擾。請問老師的困擾與下列何種概念最有關係？ (A)學生文化 (B)制度文化 (C)教師文化 (D)物質文化

30. 小美在寫作文時原本無法完整組織段落，但在老師提供提示句型與範例後，她逐漸能完成結構清楚的文章。上述教學最符合： (A)認知衝突 (B)內在動機 (C)自我調整學習 (D)近側發展區