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臨床藥動學
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憲法與比較政治
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115年 - 115 司法特種考試_三等_行政執行官:訴願法與行政訴訟法#143407(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官偵查實務組:民法總則與債權、物權編#143406(4題)
115年 - 115 司法特種考試_五等_庭務員:法院組織法大意(包括法庭席位布置規則、法庭旁聽規則、臺灣高等法院以下各級法院或分院臨時開庭辦法、法庭錄音錄影及其利用保存辦法、法院便民禮民實施要點)#143405(50題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組(選試阿拉伯文):外國文(阿拉伯文)#143404(2題)
115年 - 115 司法特種考試_四等_監所管理員(男)、監所管理員(女):監獄行刑法概要#143403(50題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組(選試德文):外國文(德文)#143402(4題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組(選試韓文):外國文(韓文)#143401(5題)
115年 - 115 司法特種考試_五等_錄事:法學大意#143400(50題)
115年 - 115 司法特種考試_五等_各類科:民事訴訟法大意與刑事訴訟法大意#143399(50題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組(選試西班牙文):外國文(西班牙文)#143398(3題)
最新試題
12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質,下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形,必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。
11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波,下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式,v 是波速,t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)],k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ],φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。
10. 如下圖所示,真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播,其電場在+z 方向振動,則磁場的方向和相位為何?(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。
最新申論題
四、 台灣社會環境快速變遷,連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊,就您的觀察與相關文獻之閱讀,這些重要現象與衝擊包括哪些?家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時,應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制?並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何?(25分)
三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定,家庭教育推展之重要主題內涵,由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展,試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時,應具備之多元且系統考量層面為何?(25分)
二、 何謂激進女性主義(radical feminism)?請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點,並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)
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站在Sharon肩膀上的心智圖-道德倫理學
描述:
這是我一邊讀Sharon一邊整理的心智圖,希望有幫助:)道德倫理學是教哲價值論的部分
課綱
描述:
1、2 重大議題 3 學習應跨領域整合知識、技能與態度
最新討論
21 下列關於行政處分廢棄制度的敘述,何者正確? (A)針對違法的處分為「廢止」;合法的處分為「撤銷」 (B)違法的行政處分於法定救濟期間經過後即不得撤銷,以維護法安定性 (C)基於行政一體,原處分機關與其上級機關皆有撤銷與廢止原處分之權限 (D)無論係撤銷抑或廢止,性質上皆係獨立的行政處分,亦須具備合法行政處分之要件
31. 依土地法規定,下列那些情形得實施保留徵收? ①開闢交通路線 ②興辦公用事業 ③新設都市地域 ④國防設備 ⑤國營事業 (A) ①②③ (B) ①②④ (C)①②③④ (D)①②③④⑤
33.對信託財產具有運用決定權者,係指下列何種人員?(A)係指信託專責部門之督導人員(B)係指信託專責部門之管理人員(C)係指決定信託財產投資之部門最高主管(D)係指對信託財產之運用具有最後核定權限之主管及人員
34.信託業違反法令致委託人或受益人受有損害者,其應負責之董事及主管人員應與信託業連帶負損害賠償之責,該連帶責任自各應負責之董事及主管人員卸職之日起幾年內,不行使該項請求權而消滅? (A)一年 (B)二年 (C)三年 (D)五年
7. 依據教育行政權力運用的原則,在「法職權」的基礎上,最好還要兼用哪兩種權力,其成效最好? (A)強制權與獎賞權 (B)專家權與參照權 (C)情感權與強制權 (D)關係權與威脅利誘
9. 我國的小學學務處經常推動「中心德目」或宣導「核心價值」的活動,希望學生可以從日常生活中培養良好的習慣,上述的做法較為 接近哪一種倫理學觀點? (A)徳行論 (B)義務論 (C)效益論 (D)關懷論