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技師◆工業安全概論

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技師◆作業環境控制工程

115年 - 107 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_應用歷史學系：中國通史#145597(4題)

115年 - 115 遊艇與動力小船駕駛測驗題庫（營業用）(115.03.16增修2版)第七章_通訊與緊急措施：2. 緊急對策#145573(50題)

115年 - 115 二等遊艇測驗題庫(115.03.16增修2版)_第七章_通訊與緊急措施：2. 緊急對策#145546(50題)

115年 - 115 二等遊艇測驗題庫(115.03.16增修2版)_第七章_通訊與緊急措施：1. 各種應變#145544(50題)

115年 - 115 二等遊艇測驗題庫(115.03.16增修2版)_第六章_船機常識：3. 甲板設備與繩索#145542(30題)

115年 - 第六章_船藝與操船：2. 小船之認識 1-40（2026/03/16 更新）#145541(40題)

115年 - 115 二等遊艇測驗題庫(115.03.16增修2版)_第五章_船機常識：3. 維修保養故障排除#145539(50題)

115年 - 第六章_船藝與操船：1. 航行規劃與技術 1-20（2026/03/16 更新）#145537(20題)

115年 - 第五章_船機常識：2. 操作運轉 1-50（2026/03/16 更新）#145536(50題)

115年 - 115 二等遊艇測驗題庫(115.03.16增修2版)_四、氣（海）象常識#145535(90題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

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國一上國文-康軒版

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111

描述：12211

單元名稱

課程：人工智慧於醫療領域之應用
章節：章節

第5條

課程：刑事訴訟法
章節：總則

13. 下列何者不屬於(E.L.Thorndike)所提出嘗試錯誤學習得以建立的三原則? (A)消弱律 (B)效果律 (C)練習律 (D)準備律

3. The typhoon caused serious ________ in this city last night. (A) candle (B) damage (C) health (D) record

13. 當校園發生危機事件後，輔導教師需協助進行安心輔導。關於安心輔導之實施方式，下列何者最為正確？ (A) 安心輔導重點在於協助學生充分宣洩情緒，因此宜優先安排學生以繪畫、書寫等表達性媒材深入表達創傷經驗。 (B) 輔導教師應盡可能完整說明事件細節與過程，並開放學生現場提問所有事件內容。 (C) 輔導教師宜先與校內相關人員確認可提供之訊息內容，於班級中穩定且清楚說明目前已知資訊、避免過度渲染 事件，同時回應學生情緒反應，並提供後續求助與支持資源。 (D) 由於輔導教師亦可能受事件影響，因此安心輔導原則上應完全交由學生輔導諮商中心專業輔導人員負責。

15. 當前網路社群發展蓬勃，關於國內外輔導諮商專業倫理對於專業人員使用網路社群相關描述，下列何者相對較為偏 誤？ (A) 輔導教師若使用網路社群，宜區隔專業用途帳號與私人帳號，以維護專業界線。 (B) 網路社群有助於推廣心理健康，因此輔導教師可於隱去姓名後，在社群平台分享個案晤談內容與案例經驗，以提 升大眾理解。 (C) 輔導教師應審慎評估與個案於網路社群平台互動可能產生之界線與倫理議題。 (D) 輔導教師以專業身分於網路社群發表言論時，應注意專業形象與社會大眾對輔導諮商專業之信任。

16. Before they _______ their meal, everyone must wash their hands. (A) started (B) starts (C) starting (D) start

17. The committee _______ divided on the issue; thus, no decision could be made. (A) was (B) were (C) has been (D) have been